UF0736 Buenas Prácticas Ambientales en la Solución de la Problemática Socio-Ambiental (Online)

En el ámbito de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos de la interpretación y educación ambiental, dentro del área profesional gestión ambiental. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para interpretar la influencia reciproca de las actividades humanas y el medio socio-natural.

UNIDAD FORMATIVA 1. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE CANALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIO-AMBIENTALES.

  1. Desarrollo Sostenible:
  2. – Cumbres y conferencias internacionales.
  3. – Fundamentos.
  4. – Objetivos.
  5. – Sistemas de Desarrollo Sostenible.
  6. Resolución de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial:
  7. – Las Agendas 21 (municipal o sectorial).
  8. – Sistemas de Gestión Ambiental. SGMA.
  9. – Órganos de vigilancia ambiental.
  10. – Ecoetiquetas o etiquetas ecológicas.
  11. – Módulos de sensibilización ambiental en la formación para el empleo.
  12. – Centros de recuperación de especies amenazadas.
  13. – Subvenciones o ayudas de la Administración Pública (Plan Ahorro energético y Plan Renove, entre otros).
  14. Participación ciudadana en la resolución de problemas socio-ambientales:
  15. – Papel de los colectivos y organizaciones pro-ambientales.
  16. – Voluntariado ambiental.
  17. – Campañas de información y sensibilización ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD HUMANA.

  1. Diagnóstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual:
  2. – Consumo de energía, productos y recursos naturales.
  3. – Gestión de los residuos.
  4. – Impacto y consumo en el transporte (terrestre, marítimo y aéreo).
  5. – Movilidad urbana.
  6. – Agricultura y ganadería.
  7. – Introducción de especies foráneas.
  8. – Comercio y consumismo.
  9. – Equipamientos y actividades turísticas.
  10. – Actividades de ocio o educativas de uso público en espacios naturales.
  11. Manuales de buenas prácticas ambientales:
  12. – Ahorro y uso correcto del agua.
  13. – Ahorro de energía.
  14. – Consumo responsable.
  15. – Movilidad y conducción eficiente.
  16. – Gestión adecuada de los residuos (reducir, reutilizar y reciclar).
  17. – Turismo Sostenible.
  18. – Agricultura ecológica.
  19. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.