UF1935 Promoción de los Derechos de los Consumidores y Consumo Responsable (Online)

En el ámbito del comercio y marketing, es necesario conocer los diferentes campos del control y formación en consumo, dentro del área profesional compraventa. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para promoción de los derechos de los consumidores y consumo responsable.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS CONSUMIDORES Y CONSUMO RESPONSABLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS CONSUMIDORES.

  1. Políticas publicas en consumo.
  2. – Planes de acción en materia de consumo: prevención, protección y promoción.
  3. – Objetivos de las actividades de promoción de los derechos de los consumidores.
  4. – La información, la formación y la educación como herramientas de promoción.
  5. – El fomento de la participación, la representación y la consulta como derecho de los consumidores.
  6. Iniciativas privadas en la promoción de los derechos de los consumidores.
  7. – El movimiento asociativo de consumidores y usuarios.
  8. – La relación cliente-consumidor en el ámbito empresarial.
  9. – Los consumidores como grupos de interés en la responsabilidad social de las empresas.
  10. El rol de otros actores en la promoción de los derechos de los consumidores.
  11. – Profesionales.
  12. – Medios de comunicación.
  13. – Partidos políticos y sindicatos.
  14. – Organizaciones No Gubernamentales.
  15. – Redes sociales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAMPAÑAS DIVULGATIVAS EN MATERIA DE CONSUMO.

  1. Diseno y planificación de una campana informativa.
  2. – Mensaje.
  3. – Imagen.
  4. – Soportes.
  5. – Población diana.
  6. – Medios y recursos.
  7. Edición de materiales divulgativos.
  8. – Elaboración de contenidos.
  9. – Maquetación y edición.
  10. Evaluación de los resultados de la campana divulgativa.
  11. – Elección de Indicadores de evaluación.
  12. – Medida de indicadores.
  13. – Valoración de la campana y propuestas de acción.
  14. – Conclusiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSUMO RESPONSABLE.

  1. Hábitos de consumo.
  2. – Modelos de comportamiento del consumidor.
  3. – Problemas relacionados con las conductas de consumo y gasto.
  4. Consumo saludable.
  5. – Hábitos alimentarios y nutrición.
  6. – Hábitos higiénicos.
  7. – Hábitos de ejercicio físico.
  8. Consumo ecológico.
  9. – Consumo agroecologico y permacultura.
  10. – Uso racional de los recursos.
  11. – Eficiencia energética.
  12. – Reducir, reciclar y reutilizar.
  13. – Conducción eficiente.
  14. – Uso responsable de los espacios compartidos.
  15. Consumo solidario.
  16. – Cooperativismo de consumo.
  17. – Comercio justo.
  18. – Economía solidaria.
  19. – Soberanía alimentaria.
  20. – Intercambios sociales y bancos de tiempo.
  21. Compra responsable.
  22. – Compra compulsiva y adicción al consumo.
  23. – Educación financiera.
  24. – Alternativas de compra responsable.

238,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.