MF0842_3 Estudios de Viabilidad de Instalaciones Solares (Online)

En el ámbito del mundo de la Energía y agua es necesario conocer los diferentes campos de la Eficiencia energética de edificios, dentro del área profesional de Eficiencia energética. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para los estudios de viabilidad de instalaciones solares.

  1. MÓDULO 1. ESTUDIOS DE VIABILIDAD DE INSTALACIONES SOLARES

UNIDAD FORMATIVA 1. DETERMINACIÓN DEL POTENCIAL SOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA SOLAR

  1. El Sol como fuente de energía.
  2. El Sol y la Tierra

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONVERSIÓN DE LA ENERGÍA SOLAR

  1. Tipos de procesos
  2. La acumulación de la energía
  3. Sistemas energéticos integrados

UNIDAD DIDÁCTICA 3. POTENCIAL SOLAR DE UNA ZONA

  1. Potencial solar de una zona
  2. Tablas y sistemas de medida

UNIDAD FORMATIVA 2. NECESIDADES ENERGÉTICAS Y PROPUESTAS DE INSTALACIONES SOLARES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMPLAZAMIENTO Y VIABILIDAD DE INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR

  1. Necesidades energéticas
  2. Cálculos
  3. Factores del emplazamiento:
  4. Sistemas arquitectónicos y estructurales
  5. Viabilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR TÉRMICA

  1. Clasificación de instalaciones solares térmicas
  2. Captadores solares
  3. Elementos de una instalación solar térmica y especificaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN

  1. Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y ventilación
  2. Sistemas de refrigeración solar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA DE APLICACIÓN

  1. Ordenanzas municipales
  2. Reglamentación de seguridad
  3. Reglamentación medioambiental
  4. Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE) y sus Instrucciones Técnicas Complementarias (ITE)
  5. Normas UNE de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA

  1. Clasificación de instalaciones solares fotovoltaicas
  2. Funcionamiento global
  3. Paneles solares:

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELEMENTOS DE UNA INSTALACIÓN SOLAR FOTOVOLTAICA CONECTADA A RED Y ESPECIFICACIONES

  1. Estructuras y soportes
  2. Reguladores
  3. Inversores
  4. Otros componentes
  5. Equipos de monitorización, medición y control
  6. Aparamenta eléctrica de cableado, protección y desconexión
  7. Elementos de consumo
  8. Sistemas de seguimiento solar
  9. Estructuras de orientación variable y automática
  10. Normativa de aplicación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ELEMENTOS DE UNA INSTALACIÓN SOLAR AISLADA Y ESPECIFICACIONES

  1. Estructuras y soportes: Tipos de estructuras
  2. Dimensionado
  3. Estructuras fijas
  4. Acumuladores
  5. Seguridad y recomendaciones generales de los acumuladores
  6. Inversores autónomos
  7. Sistemas energéticos de apoyo y acumulación
  8. Otros generadores eléctricos (pequeños aerogeneradores y grupos electrógenos)
  9. Dispositivos de optimización
  10. Normativa de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROMOCIÓN DE INSTALACIONES SOLARES

  1. Promoción de las energías renovables
  2. Modelos y políticas energéticas
  3. Contexto internacional, nacional y autonómico de la energía solar
  4. Estudios económicos y financieros de instalaciones solares
  5. Código Técnico de Edificación
  6. Ordenanzas municipales y normativa de aplicación
  7. Marco normativo de subvenciones

496,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 120 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.