UF0403 Diagnosis de Averías y Mantenimiento Correctivo de Sistemas de Electromedicina (Online)

En el ámbito del mundo de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos de la instalación y mantenimiento de sistemas de electromedicina, dentro del área profesional de equipos electrónicos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la diagnosis de averías y mantenimiento correctivo de sistemas de electromedicina.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE DIAGNOSIS DE AVERÍAS EN LOS SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA

  1. Técnicas de planificación y organización del mantenimiento correctivo
  2. Tipología de averías
  3. Parámetros de funcionamiento
  4. Técnicas de diagnóstico y localización de averías
  5. Métodos y técnicas usadas en la localización de averías en instalaciones aisladas y conectadas a una red
  6. Identificación y descripción de averías críticas en sistemas de electromedicina
  7. Criterios y puntos de revisión
  8. Averías frecuentes en los sistemas eléctricos y electrónicos de los sistemas de electromedicina
  9. Normas de seguridad personal y de los equipos
  10. Herramientas, equipos e instrumentos de medida y medios técnicos auxiliares

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS Y SISTEMAS DE ELECTROMEDICINA

  1. Planes de mantenimiento correctivo en instalaciones de sistemas de electromedicina
  2. Manejo e interpretación de la documentación técnica de los diferentes equipos y sistemas de electromedicina para el mantenimiento correctivo
  3. Elección de los equipos de medida apropiados para la reparación
  4. Técnicas de montaje y desmontaje de piezas defectuosas
  5. Manejo de herramientas y útiles adecuados para su reparación
  6. Métodos para la reparación o reposición de elementos mecánicos, eléctricos y electrónicos
  7. Localización y reparación de elementos defectuosos o aquellos que pueden originar averías en plazo breve
  8. Desmontaje y reparación o reposición de elementos mecánicos, eléctricos, electrónicos, neumáticos, e hidráulicos
  9. Procedimientos para aislar eléctricamente los diferentes componentes
  10. Procedimientos basados en los manuales técnicos de los fabricantes y en las técnicas propias del mantenimiento para diagnosticar y reparar los diferentes elementos de los sistemas de electromedicina

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALIDAD EN EL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE ELECTROMEDICINA

  1. Calidad en el mantenimiento
  2. Herramientas de calidad aplicadas a la mejora de las operaciones de mantenimiento
  3. Documentación técnica de la calidad
  4. Manuales de mantenimiento

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.