UF2817 Procesos para el Desarrollo de Textiles Técnicos

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos del Desarrollo de Textiles Técnicos, dentro del área profesional producción de hilos y tejidos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para colaborar en la ejecución de proyectos de desarrollo de textiles técnicos.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROCESOS PARA EL DESARROLLO DE TEXTILES TÉCNICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE HILOS DE USO TÉCNICO.

  1. Sistemas de hilatura:
  2. – Mezcla íntima de fibras.
  3. – Hilados core.
  4. Acabado de hilos:
  5. – Inducción.
  6. – Impregnación.
  7. – Tintura.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TEJEDURÍA DE TEXTILES DE USO TÉCNICO: TRENZADOS.

  1. Trenzados mono y bi-axiales.
  2. Trenzados tridimensionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TEJEDURÍA DE TEXTILES DE USO TÉCNICO: TEJIDOS DE CALADA.

  1. Telas convencionales.
  2. Telas múltiples.
  3. Tejidos tubulares.
  4. Tejidos multiaxiales.
  5. Otros tejidos no convencionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE TEJEDURÍA DE TEXTILES DE USO TÉCNICO: TEJIDOS DE PUNTO POR TRAMA Y POR URDIMBRE.

  1. Spacers.
  2. Tejidos de tricotosa con inserción de hilos tramados.
  3. Tejidos Raschel:
  4. – Con dispositivo Jacquard.
  5. – Tejidos axiales bidimensionales.
  6. – Tejidos multiaxiales tridimensionales.
  7. – Tejidos con dos fronturas.
  8. Otras estructuras consolidadas por cosido-tricotado (malimó, malipol, schusspol, maliwat, voltex, kunit, multikunit, etc.).

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE TEJEDURÍA DE TEXTILES DE USO TÉCNICO. TELAS NO TEJIDAS.

  1. Sistemas de preparación de los velos:
  2. – No tejidos por vía seca.
  3. – No tejidos por vía húmeda.
  4. – No tejidos por vía fusión:
  5. * Spundbonded.
  6. * Meltblown.
  7. Sistemas de consolidación de velos y napas:
  8. – Vía térmica:
  9. * Calor.
  10. * Calor y presión.
  11. – Vía mecánica:
  12. * Agua.
  13. * Punzonado.
  14. – Vía química:
  15. * Ligantes.
  16. * Disolventes.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL A TEXTILES TÉCNICOS.

  1. Aprestos: parámetros del proceso y características conferidas a los textiles de uso técnico:
  2. – Aprestos biocida.
  3. – Aprestos fluorados.
  4. – Otros.
  5. Acabados: parámetros del proceso y características conferidas a los textiles de uso técnico:
  6. – Acabado ignífugo (en algodón y viscosa, lana o tejidos de fibra sintética o mezclas).
  7. – Recubrimientos permeables al vapor de agua.
  8. – Metalizados y polarizados.
  9. – Otros.
  10. Nuevos tratamientos químicos y físico-químicos:
  11. – Tratamiento por láser.
  12. – Tratamiento por pulverización catódica.
  13. – Tratamiento con plasma.
  14. – Otros.
  15. Influencia de las operaciones de aprestos y acabados en el textil técnico.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.