UF2761 Proyectos de Conservación, Recuperación y Duplicación de Matrices y Obra Gráfica Original

En el ámbito de la Actividades y técnicas gráficas artística, es necesario conocer los diferentes campos del grabado y técnicas de estampación, dentro del área profesional Artes Gráficas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para definir proyectos de Grabado y Técnicas de Estampación.

UNIDAD FORMATIVA 1. PROYECTOS DE CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y DUPLICACIÓN DE MATRICES Y OBRA GRÁFICA ORIGINAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA DE CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y DUPLICACIÓN DE MATRICES DE OBRA GRÁFICA ORIGINAL.

  1. El proyecto de conservación, recuperación y duplicación de matrices:
  2. – Necesidad del proyecto en la conservación, recuperación y duplicación de matrices
  3. – Función del proyecto en la conservación, recuperación y duplicación de matrices
  4. – Características propias de un proyecto de conservación, recuperación y duplicación de matrices
  5. Las fases del proyecto en la conservación, recuperación y duplicación de matrices
  6. – Análisis previo a la realización del proyecto de conservación, recuperación y duplicación de matrices
  7. – Documentación y recopilación de datos y materiales para un proyecto de conservación, recuperación y duplicación de matrices
  8. – Diferencias del material gráfico y no gráfico en un proyecto de conservación, recuperación y duplicación de matrices
  9. – Las técnicas de fotorreproducción para la duplicación de matrices
  10. Características propias del proceso de conservación, recuperación y duplicación de matrices:
  11. – Factores científico/técnicos
  12. – Factores de reproducción y fidelidad con el modelo
  13. – Reproducción o interpretación, evaluación de necesidades y valoración de resultados
  14. Enunciación del encargo de la conservación, recuperación y duplicación de matrices:
  15. – Análisis del destinatario final
  16. – Análisis económico
  17. – Análisis técnico
  18. – Análisis histórico/cultural
  19. Definición artística y de estilo de las matrices a restaurar:
  20. – Contexto histórico de la obra
  21. – Características formales de la época y repercusión sobre los elementos que la componen: tipo de trazo, técnicas utilizadas
  22. – Análisis conceptual, estilístico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE NECESIDADES DE CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN Y DUPLICACIÓN DE MATRICES DE OBRA GRÁFICA ORIGINAL

  1. Análisis del estado de conservación de matrices de Obra Gráfica:
  2. – Evaluación del estado de las matrices
  3. – Valoración del material a intervenir. Grado de deterioro. Análisis de causas que producen el deterioro
  4. – Análisis del estado en función a su finalidad de uso: exposición, almacenaje, reedición
  5. – Herramientas: lupa u otros elementos de aumento óptico
  6. – Observación y anotación de los tipos de daños y desperfectos
  7. – Tipos de daño: desgaste, suciedad, oxidación, doblados, plegados, abollados, rallados, agujeros
  8. Investigación sobre matrices: procedencia e identificación histórica:
  9. – Valorar las cualidades históricas de las matrices
  10. – Valorar las cualidades artísticas de las matrices
  11. – Análisis de las estampaciones previas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE CONSERVACIÓN, RECUPERACIÓN O DUPLICACIÓN DE LAS MATRICES DETERIORADAS

  1. Criterios a tener en cuenta en la selección de técnicas de conservación, recuperación y duplicación de matrices:
  2. – Análisis de la complejidad y dificultad de ejecución de las intervenciones – Definición del destino y posible uso final de la matriz: exposición, almacenaje, reedición
  3. – Análisis de las condiciones físicas o químicas que presente la matriz para preservar su integridad y su posible estampación.
  4. Valoración de las acciones a emprender: conservación, recuperación o duplicación de matrices:
  5. – Intervención química en las matrices: materiales (disolventes) neutros, inocuos y no lesivos,
  6. – Intervención física en las matrices: aspiración, calor, fuego controlado, láser
  7. – Duplicación de las matrices: Técnicas fotográficas, calco manual, pantógrafo
  8. – Propuestas de tratamientos de preservación. Agentes químicos y agentes físicos

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.