UF2710 Asistencia en el Seguimiento de Vuelos

En el ámbito del transporte y mantenimiento de vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de la asistencia a pasajeros, tripulaciones, aeronaves y mercancías en aeropuertos, dentro del área profesional aeronáutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para despachar y vigilar vuelos.

UNIDAD FORMATIVA 1. ASISTENCIA EN EL SEGUIMIENTO DE VUELOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTROL DE ESTATUS DE PLAN DE VUELO PRESENTADO Y SUS CAMBIOS.

  1. Controladores de tráfico aéreo:
  2. – Tipos, funciones principales y competencias.
  3. – Procedimientos de actuación.
  4. Procedimientos de comunicación e interacción entre servicios:
  5. – Control de autorizaciones (DEL) – Control de Tierra (GND).
  6. – Control de Torre (TWR).
  7. – Control de Aproximación (APP) – Control de Ruta o Área (ACC).
  8. Gestión de tránsito aéreo y de capacidad y afluencia del tráfico.
  9. – Espacio aéreo controlado y no controlado.
  10. – Reglas de vuelo.
  11. – Autorizaciones ATC (Air Traffic Control).
  12. – Servicio de información de vuelo.
  13. – Servicio de alerta y de búsqueda y salvamento.
  14. – Servicio de comunicaciones: fraseología estándar.
  15. – CFMU (Central Flow Management Unit).
  16. – Principios ATFCM. (Air Traffic Flow and Capacity Management).
  17. – IFPS (Integrated Inicial Flight Plan Processing System).
  18. – Mensajes ATFCM (Air Traffic Flow and Capacity Management).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VIGILANCIA DE VUELOS Y MONITORIZACIÓN DE PARÁMETROS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE EJECUCIÓN DEL VUELO.

  1. Comunicación tierra-aire.
  2. – Vías habituales, utilización y procedimientos operativos de comunicación.
  3. – Fallos posibles y procedimientos a seguir: Vías alternativas y utilización.
  4. – Mensajes FMS. (Flight Management System)
  5. Control de ejecución de vuelo:
  6. – Principios de vigilancia de vuelos.
  7. – Parámetros de control.
  8. – Meteorología crítica en ruta, destinos y alternativos.
  9. – Equipos de Control: Dispositivos existentes y manejo.
  10. – Monitorización. Desviaciones sobre planificación y su evaluación.
  11. – Márgenes de desviación. Actuaciones básicas ante una desviación.
  12. – Vuelos críticos.
  13. – Emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPLANIFICACIÓN DE VUELOS.

  1. Información necesaria y su recopilación.
  2. Criterios generales de replanificación de un vuelo.
  3. – Requisitos y autorizaciones necesarias. Gestiones ATC.
  4. – Mínimos de planificación.
  5. – Solicitud del comandante.
  6. Control de Parámetros operativos:
  7. – Combustible.
  8. – Aeropuerto.
  9. – Servicios auxiliares.
  10. – Performance del avión.
  11. Equipos utilizados en la replanificación de vuelos y técnicas de manejo.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.