UF2563 Realización de los Procesos de Tintura en Diferentes Sistemas de Maquinaria

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la blanqueo y tintura de materias textiles, dentro del área profesional ennoblecimiento de materias textiles y pieles. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar la tintura de materias textiles.

UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE TINTURA EN DIFERENTES SISTEMAS DE MAQUINARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFERENTES FORMAS DE REALIZAR LA TINTURA DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Sistemas alternativos en función de la maquinaria disponible:
  2. – Discontinuos.
  3. – Semicontinuos.
  4. – Continuos.
  5. Diferentes procesos técnicos para realizar la tintura:
  6. – Agotamiento.
  7. – Impregnación.
  8. – Mixtos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TINTAR LAS MATERIAS TEXTILES POR EL SISTEMA DE AGOTAMIENTO.

  1. Identificación y control de los aspectos técnicos, operativos y parámetros que lo afectan:
  2. – Fases de la tintura.
  3. – Relación de baño.
  4. – Agotamiento.
  5. – Diagrama temperatura-tiempo.
  6. – Control y optimización del consumo de energía, agua y productos químicos.
  7. Operaciones complementarias:
  8. – Matizado.
  9. – Aclarado.
  10. – Jabonado.
  11. – Tratamientos reductores.
  12. Fundamento y características de la maquinaria:
  13. – Esquema de funcionamiento.
  14. – Sistemas de control y seguridad.
  15. – Formas de aprovisionamiento.
  16. – Parámetros de programación.
  17. – Limpieza y mantenimiento preventivo.
  18. Tipos de maquinaria en base a la forma de la materia a tratar:
  19. – Cuerda (Torniquete, Jet, …).
  20. – Ancho (Jigger, autoclave).
  21. – Floca, madeja, bobina (Armario, autoclave).
  22. -Equipos auxiliares (hidroextractores, rame, sistemas de carga y descarga, y cocina de colores).

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TINTAR LAS MATERIAS TEXTILES POR EL SISTEMA DE IMPREGNACIÓN EN INSTALACIONES SEMICONTINUAS Y CONTINUAS.

  1. Identificación y control de los aspectos técnicos, operativos y parámetros que lo afectan:
  2. – Grado de impregnación.
  3. – Sistemas de impregnación.
  4. – Control y optimización del consumo de energía, agua y productos químicos.
  5. Fundamento, características de la maquinaria:
  6. – Esquema de funcionamiento.
  7. – Sistemas de control y de seguridad.
  8. – Formas de aprovisionamiento.
  9. – Parámetros de programación.
  10. – Limpieza y mantenimiento preventivo.
  11. Tipos de sistemas de impregnación:
  12. – Impregnación-agotamiento (foulardado y agotamiento en jigger ).
  13. – Impregnación-secado (foulardado y secado).
  14. – Impregnación-reposo (foulardado y reposo).
  15. – Impregnación-vaporizado (foulardado y vaporizado).
  16. Equipos auxiliares (instalación continua de lavado, jigger, máquinas de secar, rame y cocina de colores,…).

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS, MAQUINARIA, EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LOS TRATAMIENTOS DE TINTURA DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Criterios de mantenimiento:
  2. – Manual de mantenimiento.
  3. – Ficha de mantenimiento.
  4. – Control de los trabajos de mantenimiento.
  5. Sistemas de lubricación y engrase:
  6. – Manuales.
  7. – Semiautomáticos.
  8. – Automáticos.
  9. Limpieza y mantenimiento de la maquinaria, instalaciones y zona de trabajo:
  10. – Control de filtros.
  11. – Control de niveles de lubricación y engrase.
  12. – Limpieza de cubetas, recipientes, sistemas de guía y equipos auxiliares.
  13. – Minimización del consumo de agua y energía.
  14. – Minimización del consumo de productos de limpieza.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.