UF2561 Realización y Evaluación de los Procesos Previos a la Tintura de Preparación y Blanqueo

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la blanqueo y tintura de materias textiles, dentro del área profesional ennoblecimiento de materias textiles y pieles. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar los tratamientos previos a la tintura de materias textiles.

UNIDAD FORMATIVA 1. REALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS PREVIOS A LA TINTURA DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFERENTES ALTERNATIVAS PARA REALIZAR LOS TRATAMIENTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Sistemas alternativos en función del parque de maquinaria:
  2. – Discontinuos.
  3. – Semicontinuos.
  4. – Continuos.
  5. Diferentes procesos técnicos para realizar los tratamientos de preparación y blanqueo:
  6. – Agotamiento.
  7. – Impregnación.
  8. – Mixtos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE TRABAJO POR AGOTAMIENTO DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Identificación y control de los aspectos técnicos, operativos y parámetros que lo afectan:
  2. – Fases de preparación y blanqueo.
  3. – Diagrama temperatura-tiempo.
  4. – Control y optimización del consumo de energía, agua y productos químicos.
  5. Fundamento y características de la maquinaria:
  6. – Esquema de funcionamiento.
  7. – Sistemas de control y de seguridad.
  8. – Formas de aprovisionamiento:
  9. * Materia a operar.
  10. * Disoluciones de tratamiento para incorporar a las máquinas.
  11. – Parámetros de programación.
  12. – Limpieza y mantenimiento de la maquinaria y accesorios.
  13. Tipos de maquinaria:
  14. – Foulard.
  15. – Hot-flue.
  16. – Vaporizador.
  17. Equipos auxiliares (instalaciones continuas de lavado, sistemas de reposos, máquinas de secar, rame y cocina de preparación de los productos y de los baños de tratamiento).

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE TRABAJO MIXTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Criterios de aplicación en la selección del tipo de proceso.
  2. Tipos de sistemas: ?Impregnación-agotamiento (Foulardado y agotamiento en jigger).
  3. – Impregnación-reposo (Foulardado y reposo en frío, Foulardado – vaporizado y reposo en caliente).
  4. – Impregnación-vaporizado (Foulardado y vaporizado).
  5. – Impregnación – reacción en continuo en instalaciones continuas de lavado.
  6. Equipos auxiliares (instalaciones continuas de lavado, sistemas de hidroextracción y secado, rame y cocina de colores).
  7. Limpieza y mantenimiento de las instalaciones y accesorios.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL DE CALIDAD EN LOS TRATAMIENTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Comparación visual y táctil entre las muestras de referencia y las elaboradas:
  2. – Grado de blanco.
  3. – Nivel de uniformidad del grado de blanco.
  4. – Detección de impurezas.
  5. Parámetros a controlar:
  6. – Peso, ancho, largo, densidad, gramaje.
  7. – Hidrofilidad.
  8. – Estabilidad dimensional.
  9. Conocer y detectar las posibles no conformidades que puedan producirse:
  10. – Permanentes.
  11. – No permanentes.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.