UF2320 Operaciones de Mantenimiento de las Jarcias de Labor en Embarcaciones Deportivas y de Recreo

En el ámbito del transporte y mantenimiento de vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de mantenimiento de aparejos de embarcaciones deportivas y de recreo, dentro del área náutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar el mantenimiento de la jarcia firme y de labor de embarcaciones deportivas y de recreo.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LAS JARCIAS DE LABOR EN EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE REPARACIÓN DE MANTENIMIENTO DE LAS JARCIAS DE LABOR

  1. Riesgos laborales específicos de la actividad.
  2. Equipos de protección individual.
  3. Materiales utilizados en los trabajos en altura.
  4. Equipos de protección de las máquinas.
  5. Prevención de riesgos medioambientales específicos.
  6. Clasificación y almacenaje de residuos.
  7. Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNÓSTICO DE AVERÍAS EN LAS JARCIAS DE LABOR EN EMBARCACIONES

  1. Elementos constitutivos de las jarcias de labor.
  2. – Nomenclatura general y ubicación.
  3. – Funcionamiento.
  4. Funciones de los elementos de la jarcia de labor en la arboladura.
  5. Anclajes.
  6. Tensores.
  7. Poleas, roldadas, pastecas, aparejos de desmultiplicación.
  8. Interpretación de información técnica.
  9. – Planos.
  10. – Esquemas.
  11. – Valores de referencia.
  12. Localización de averías y desperfectos en las jarcias de labor:
  13. – Detección de las averías.
  14. * Equipos y medios de reparación.
  15. – Disfunciones.
  16. – Tipología de daños de la jarcia de labor.
  17. – Causas más frecuentes.
  18. * Tipología.
  19. * Características.
  20. – Posibles alternativas de reparación
  21. Técnicas de diagnóstico de las averías en las jarcias de labor.
  22. – Técnicas visuales con el aparejo montado y con el aparejo tendido.
  23. – Instrumentos de medida y diagnosis.
  24. – Pie de rey.
  25. – Micrómetro.
  26. – Otros.
  27. Técnicas de comprobación mediante líquidos penetrantes.
  28. Tensiones en estático:
  29. – Valores de referencia.
  30. Realización de informes de diagnóstico.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES DE REPARACIÓN DE LA JARCIA DE LABOR EN EMBARCACIONES

  1. Herramientas, maquinaria y equipos.
  2. Materiales.
  3. Documentación técnica.
  4. Toma de medidas.
  5. Montaje y desmontaje de elementos.
  6. Medidas de seguridad durante el transporte y el aparejo tendido.
  7. Reparación de los elementos de la jarcia de labor.
  8. – Herramientas.
  9. – Materiales.
  10. – Sistemas de seguridad.
  11. Elementos sustitutivos adicionales al desmontaje.
  12. – Drizas.
  13. – Guías.
  14. – Tipos de esfuerzos.
  15. – Procesos de elaboración.
  16. – Operaciones de desmontaje y montaje.
  17. – Técnicas para evitar el deterioro en las uniones.
  18. – Marcaje de las piezas.
  19. Reparación de los elementos de la jarcia de labor.
  20. – Herramientas.
  21. * Punzones.
  22. * Agujas.
  23. * Macetas.
  24. * Cuchillos.
  25. * Otros.
  26. – Maquinaria.
  27. – Materiales.
  28. – Sistemas de seguridad.
  29. Trabajos en altura.
  30. – Secuencia de acciones.
  31. – Arriar elementos desmontados en cubierta.
  32. – Izado de los elementos nuevos o reparados a instalar.
  33. – Montaje de los elementos nuevos o reparados.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OPERACIONES DE FABRICACIÓN Y MONTAJE DE HERRAJES DEL APAREJO EN EMBARCACIONES

  1. Herrajes:
  2. – Clasificación.
  3. – Características técnicas.
  4. – Materiales y acabados.
  5. – Trazado de croquis acotados.
  6. – Conocimientos de básicos de acotación.
  7. – Perspectiva caballera.
  8. Tipos de esfuerzos.
  9. Procesos de elaboración.
  10. Equipos y medios.
  11. Incompatibilidad de los metales empleados.
  12. Operaciones de desmontaje y montaje.
  13. Técnicas para evitar el deterioro en las uniones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OPERACIONES DE FABRICACIÓN Y MONTAJE DE HERRAJES DE CABOS DE LAS JARCIAS DE LABOR EN EMBARCACIONES

  1. Terminales.
  2. – Medidas.
  3. – Materiales.
  4. – Cargas de rotura.
  5. – Características.
  6. – Técnicas de conformación de terminales.
  7. Cabos.
  8. – Tipos.
  9. – Materiales.
  10. – Sistemas de construcción.
  11. – Cargas de rotura.
  12. Trabajos en piel.
  13. – Herramientas.
  14. – Materiales.
  15. – Protecciones
  16. * Crucetas.
  17. * Obenques.
  18. * Otros.
  19. Confección de herrajes según muestra.
  20. Interpretación de información técnica.
  21. Características constructivas (medidas, materiales, cargas de rotura, coeficientes de seguridad).
  22. Descripción y manejo de máquinas y equipos.
  23. Procesos de elaboración.
  24. Montaje de terminales.
  25. Precauciones durante el transporte.
  26. Técnicas de aislamiento de uniones.
  27. Coeficientes de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OPERACIONES DE AJUSTE DE TENSIÓN EN LA JARCIA EN EMBARCACIONES

  1. Ajustes de las tensiones de la jarcia firme en estático:
  2. – Función.
  3. – Riesgos.
  4. – Secuencia de operaciones.
  5. – Instrucciones.
  6. – Registro de valores.
  7. – Comprobaciones.
  8. – Técnicas de ajuste.
  9. Ajustes de las tensiones de la jarcia firme en dinámico:
  10. – Función.
  11. – Rumbos.
  12. – Influencia del viento en la jarcia.
  13. – Riesgos.
  14. – Secuencia de operaciones.
  15. – Registro de valores.
  16. – Comprobaciones.
  17. – Técnicas de ajuste.
  18. Elaboración de informes.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.