UF1443 Supervisión del montaje de las instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales

En el ámbito de la electricidad y electrónica, es necesario conocer los diferentes campos de la gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas en el entorno de edificios, dentro del área profesional de instalaciones eléctricas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la supervisión del montaje de las instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales

UNIDAD FORMATIVA 1. SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN EL ENTORNO DE EDIFICIOS Y CON FINES ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DEL MONTAJE DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS TIPO.

  1. Procesos de montaje: «planning» de la obra.
  2. Rendimientos: tiempos necesarios por unidad de obra.
  3. Replanteo de la obra, mediciones y cantidades.
  4. Tareas a realizar.
  5. Provisión de materiales.
  6. Asignación de recursos.
  7. Despiece, materiales auxiliares.
  8. Elaboración de informes de contingencias.
  9. Plan de calidad: Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Recursos y documentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SUPERVISIÓN DEL MONTAJE DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE INTERIOR EN EDIFICIOS DE VIVIENDAS.

  1. Emplazamiento y montaje de instalaciones de enlace.
  2. Cajas generales de protección.
  3. Línea general de alimentación.
  4. Derivación individual.
  5. Centralización de contadores.
  6. Dispositivos de mando y protección. ICP.
  7. Instalaciones comunes del edificio.
  8. Determinación de los puntos de control.
  9. Parámetros de funcionamiento de las instalaciones eléctricas.
  10. Técnicas de diagnóstico y localización de averías.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LAS OPERACIONES DE MONTAJE DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE INTERIOR EN EDIFICIOS DE VIVIENDAS.

  1. Identificación del riesgo.
  2. Riesgos específicos.
  3. Medidas de prevención.
  4. Entregas de normas de trabajo.
  5. Medidas de protección colectivas.
  6. Medidas de protección individual.
  7. Diagnóstico de la situación preventiva.
  8. Planificación de la actividad preventiva.
  9. Condiciones de trabajo. Equipos de trabajo.
  10. Procedimiento de investigación, análisis y registro de accidentes.
  11. – Datos del suceso.
  12. – Consecuencias.
  13. – Descripción de los hechos.
  14. – Análisis de las causas.
  15. – Valoración de los hechos.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.