UF0760 Ensayos Geotécnicos y Geofísicos

En el ámbito de industrias extractivas, es necesario conocer los diferentes campos de sondeos, dentro del área profesional de industrias extractivas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para ensayos geotérmicos y geofísicos.

UNIDAD FORMATIVA 1. ENSAYOS GEOTECNICOS Y GEOFÍSICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENSAYOS DE PENETRACIÓN EMPLEADOS EN SONDEOS.

  1. Ensayo de penetración in situ. Campos de aplicación. Tipos de ensayos.
  2. Ensayo de penetración dinámica. Principio físico. Partes del penetrómetro. Procedimiento operatorio.
  3. Tipos de penetrómetros dinámicos: penetrómetro Borro, penetrómetro dinámico pesado, penetrómetro dinámico superpesado, test de penetración estándar.
  4. Ensayo de penetración estática con el cono. Partes del penetrómetro. Ensayo de referencia. Desarrollo de un ensayo continúo. Ensayo discontinuo.
  5. Usos del penetrómetro en cimentaciones y obras civiles.
  6. Operaciones de mantenimiento de primer nivel preventivo y sustitutivo de los penetrómetros y equipos auxiliares.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENSAYOS PRESIOMÉTRICOS Y DILATOMÉTRICOS DE SONDEOS.

  1. Tipos de deformación: elástica, plástica y frágil. Curvas esfuerzo- deformación.
  2. Presiómetros: descripción y tipos.
  3. Ensayo presiométrico: definición y desarrollo.
  4. Método de liberación de tensiones. Procedimiento operatorio.
  5. Dilatómetros: descripción y tipos.
  6. Ensayo dilatométrico: definición y desarrollo.
  7. Calibración y mantenimiento de los presiómetros y dilatómetros.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENSAYOS GEOFÍSICOS DE SONDEOS.

  1. Equipos de testificación geofísica. Componentes:
  2. – Registrador.
  3. – Cabrestante.
  4. – Sondas.
  5. Tipos de sondas.
  6. – Rayos Gamma.
  7. – Densidad.
  8. – Potencial Espontáneo.
  9. – Resistencia.
  10. – Resistividad.
  11. – Inducción.
  12. – Neutron.
  13. Operativa de trabajo con los equipos geofísicos.
  14. – Descenso de la sonda y elección de las escalas.
  15. – Ascenso de la sonda, registro y almacenamiento de los datos.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.