UF0322 Aplicaciones Informáticas de Bases de Datos Relacionales (Online)

En el ámbito del mundo de la administración y gestión , es necesario conocer los diferentes campos del gestión contable y gestión administrativa para auditoria , dentro del área profesional de administración y auditoria .Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación informática de bases de datos relacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES DE LA APLICACIÓN DE BASE DE DATOS

  1. Qué es una base de datos
  2. Entrada y salida de la aplicación de base de datos
  3. La ventana de la aplicación de base de datos
  4. Elementos básicos de la base de datos
  5. Distintas formas de creación de una base de datos
  6. Apertura de una base de datos
  7. Guardado de una base de datos
  8. Cierre de una base de datos
  9. Copia de seguridad de la base de datos
  10. Herramientas de recuperación y mantenimiento de la base de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN E INSERCIÓN DE DATOS EN LAS TABLAS

  1. Concepto de registros y campos
  2. Distintas formas de creación de tablas
  3. Introducción de datos en la tabla
  4. Movimientos por los campos y registros de una tabla
  5. Eliminación de registros de una tabla
  6. Modificación de registros de una tabla
  7. Copiado y movimiento de datos
  8. Búsqueda y reemplazado de datos
  9. Creación de filtros
  10. Ordenación alfabética de campos
  11. Formatos de una tabla
  12. Creación de índices en campos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REALIZACIÓN DE CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA DE TABLAS Y CREACIÓN DE RELACIONES

  1. Modificación del diseño de una tabla
  2. Cambio del nombre de una tabla
  3. Eliminación de una tabla
  4. Copiado de una tabla
  5. Exportación una tabla a otra base de datos
  6. Importación de tablas de otra base de datos
  7. Creación de relaciones entre tablas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREACIÓN, MODIFICACIÓN Y ELIMINACIÓN DE CONSULTAS O VISTAS

  1. Creación de una consulta
  2. Tipos de consulta
  3. Guardado de una consulta
  4. Ejecución de una consulta
  5. Impresión de resultados de la consulta
  6. Apertura de una consulta
  7. Modificación de los criterios de consulta
  8. Eliminación de una consulta

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE FORMULARIOS PARA INTRODUCIR Y MOSTRAR REGISTROS DE LAS TABLAS O RESULTADOS DE LAS CONSULTAS

  1. Creación de formularios sencillos de tablas y consultas
  2. Personalización de formularios utilizando diferentes elementos de diseño
  3. Creación de subformularios
  4. Almacenado de formularios
  5. Modificación de formularios
  6. Eliminación de formularios
  7. Impresión de formularios
  8. Inserción de imágenes y gráficos en formularios

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN DE INFORMES O REPORTS PARA LA IMPRESIÓN DE REGISTROS DE LAS TABLAS O RESULTADOS DE CONSULTAS

  1. Creación de informes sencillos de tablas o consultas
  2. Personalización de informes utilizando diferentes elementos de diseño
  3. Creación de subinformes
  4. Almacenado de informes
  5. Modificación de informes
  6. Eliminación de informes
  7. Impresión de informes
  8. Inserción de imágenes y gráficos en informes
  9. Aplicación de cambios en el aspecto de los informes utilizando el procesador de texto

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.