UF0025 Restauración del Paisaje

En el ámbito agrario, es necesario conocer los diferentes campos de la jardinería y restauración del paisaje, dentro del área profesional de la jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la restauración del paisaje.

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UNIDAD FORMATIVA 1. RESTAURACIÓN DEL PAISAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DEL MEDIO NATURAL.

  1. Características climáticas:
  2. – Principales factores climáticos.
  3. – Análisis de series climáticas históricas.
  4. – Manejo de instrumentos de medición.
  5. Características edafológicas:
  6. – Propiedades físicas.
  7. – Propiedades químicas.
  8. – Propiedades biológicas.
  9. Características geomorfológicas:
  10. – Topografía del terreno.
  11. – Pendiente.
  12. – Exposición.
  13. – Altitud.
  14. Características hidrológicas:
  15. – Formas del agua (aguas superficiales y aguas subterráneas).
  16. – Cuencas hidrográficas.
  17. Características bióticas:
  18. – Vegetación.
  19. – Fauna.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES DE RESTAURACIÓN DEL PAISAJE.

  1. Fases del proceso de restauración:
  2. – Análisis del paisaje.
  3. – Naturalización (restauración visual).
  4. – Refuncionamiento (restauración funcional).
  5. Técnicas aplicadas en la restauración paisajística:
  6. – Movimientos de tierra.
  7. – Mejora de drenaje.
  8. – Aporte de tierra vegetal.
  9. – Control de la erosión.
  10. – Fijación de taludes.
  11. – Estabilización de laterales de encauzamientos.
  12. – Integración paisajística.
  13. – Repoblación.
  14. – Otras técnicas.
  15. Bioingeniería en la restauración paisajística:
  16. – Fundamentos biológicos.
  17. – Principales especies vegetales utilizadas.
  18. – Técnicas empleadas (siembra, plantación, hidrosiembra, etc.).
  19. Maquinaria, equipos, herramientas y materiales a utilizar.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COORDINACIÓN Y CONTROL DE RECURSOS HUMANOS EN LOS TRABAJOS DE RESTAURACIÓN DEL PAISAJE.

  1. Pautas para la distribución de trabajos:
  2. – Tipo de actividad a realizar.
  3. – Características del trabajador.
  4. – Cualificación necesaria.
  5. Identificación, valoración y resolución de problemas:
  6. – Problemas relacionados con el trabajo.
  7. – Problemas relacionados con el personal.
  8. – Problemas relacionados con los medios de producción.
  9. Asesoramiento técnico del personal:
  10. – Características de la actividad a realizar.
  11. – Medios de producción a utilizar.
  12. – Medidas de prevención y protección establecidas.
  13. – Normas de calidad y protección medioambiental aplicables.
  14. Empleo de técnicas de comunicación y motivación.
  15. Elaboración de informes y partes de trabajo.
  16. – Control de las horas de trabajo, rendimiento y costes.
  17. – Evaluación de los resultados de los trabajos.
  18. – Relación de incidencias.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.