SEAG013PO DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES

Este Curso SEAG013PO DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SEAG013PO DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir conocimiento de las nuevas técnicas de tratamiento de aguas residuales y el proceso de funcionamiento de una estación.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTO

  1. Las Aguas Residuales
  2. Esquema General de una EDAR
  3. Pretratamientos
  4. Los procesos de línea de Agua
  5. – Pre-tratamiento
  6. – Tratamiento primario
  7. – Tratamiento segundario
  8. – Tratamiento terciario
  9. Los procesos de línea de lodos
  10. – El espesamiento
  11. – La estabilización
  12. – La deshidratación
  13. – Los post-tratamientos (compost, secado térmico, incineración, …)
  14. Otros procesos
  15. – La desodorización
  16. – El tratamiento de biogás y sus usos (cogeneración, …)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN

  1. Descripción de la Instalación
  2. Explotación
  3. – Parámetros de Control
  4. – El laboratorio y el control de Proceso
  5. – Ratios de explotación
  6. Mantenimiento:
  7. – Parámetros de Control
  8. – Partes de Control de Proceso
  9. Gestión de lodos
  10. Gestión de subproductos
  11. Riesgos ambientales
  12. Riesgos industriales
  13. Problemas de funcionamiento: Situaciones excepcionales (lluvias, vertidos,…)
  14. Sostenibilidad
  15. Legislación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO

  1. Nociones de mantenimiento electro-mecánico
  2. El mantenimiento preventivo
  3. El mantenimiento correctivo
  4. El mantenimiento predictivo
  5. La gestión del mantenimiento y la GMAO
  6. El plan de mantenimiento de una EDAR
  7. Nociones de gestión de activos
  8. El taller
  9. La subcontratación
  10. Ejemplos de situaciones de mantenimiento de los principales equipos de una EDAR (bombas, soplantes, centrifugas, motores, equipos de pre tratamiento, líneas de gas…)
  11. Seguridad y salud laboral
  12. Legislación

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.