MF1482_3 Organización de las Actividades de Floristería (Online)

En el ámbito agraria, es necesario conocer los diferentes campos del arte floral y la gestión de las actividades de floristería, dentro del área profesional de la jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la organización de las actividades de floristería.

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  1. MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FLORISTERÍA

UNIDAD FORMATIVA 1. PROGRAMACIÓN Y COORDINACIÓN DE LA COMPRA, LOGÍSTICA, PRODUCCIÓN Y SERVICIOS DE FLORISTERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROVISIONAMIENTOS, COMPRAS Y CONTRATACIÓN DE SERVICIOS

  1. Realización de pedidos comerciales.
  2. Materiales, materias primas y productos de floristería.
  3. Funcionamiento de los mercados de flores y plantas (internacionales, nacionales y locales).
  4. Canales de distribución y aprovisionamiento:
  5. – Empresas productoras.
  6. – Empresas intermediarias.
  7. – Grupos y centrales de compra.
  8. Ferias y eventos de compra:
  9. – Tipos de ferias (internacionales, nacionales, locales).
  10. – Aprovechamiento.
  11. – Rentabilidad.
  12. Técnicas de compra y negociación de precios.
  13. Sistemas de pago y financiación de compras (letra de cambio, pagaré, cheque, entre otros).
  14. Históricos de compra, venta y curvas de demanda.
  15. Servicios externos asociados a la actividad:
  16. – Tipos de servicios externos (gestión contable, servicio de reparto, transmisión floral, entre otros).
  17. – Gestión de servicios externos.
  18. – Tipos de contratos de servicios
  19. Programación de compras.
  20. Programación de la contratación de servicios externos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALMACENAJE, REPOSICIÓN DE EXISTENCIAS Y CONTROL DE STOCKS

  1. Almacenaje de productos, materias primas y materiales:
  2. – Técnicas de protección y conservación de los insumos.
  3. – Organización y distribución de departamentos (taller, almacén, entre otros).
  4. Manejo de stocks:
  5. – Tipos de stocks (stock mínimo o de seguridad, stock de temporada, entre otros).
  6. – Funciones
  7. Programas informáticos de control de stocks.
  8. Tipos de inventarios.
  9. Métodos de valoración de existencias (método LIFO, método FIFO, entre otros).
  10. Cálculo de existencias y sistemas de reposición simple.
  11. Evaluación de inventarios.
  12. Interpretación y manejo de históricos de compra, venta y curvas de demanda.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS DE PRODUCCIÓN

  1. Organización del trabajo en fechas señaladas:
  2. – Festivos y otras fechas especiales (San Valentín, Día de la madre, Día de todos los santos, entre otros).
  3. – Materiales específicos.
  4. – Distribución del espacio de trabajo.
  5. – Servicios asociados (servicio de reparto, transmisión de flor, entre otros).
  6. Programación de los procesos de producción:
  7. – Previsión de las necesidades de producción (personal, medios, espacio de trabajo, entre otros).
  8. – Optimización de los recursos disponibles.
  9. – Temporalización de la producción.
  10. – Elaboración de formularios y hojas de trabajo.
  11. Programación y supervisión de los encargos o trabajos solicitados:
  12. – Análisis de las características del trabajo.
  13. – Asignación del encargo al departamento o personal correspondiente.
  14. – Supervisión del encargo antes de su expedición.
  15. – Programación de la ruta de reparto.
  16. Servicio de mantenimiento de plantas a domicilio:
  17. – Documentos relacionados con el mantenimiento de plantas (control de albaranes, hojas de trabajo, entre otros).
  18. – Contratos de mantenimiento de plantas (requisitos y características).
  19. – Programación y planificación del servicio de mantenimiento de plantas (personal, materiales, productos, entre otros).
  20. – Supervisión de los trabajos de mantenimiento.
  21. Control de Calidad:
  22. – Sistemas de control de calidad del producto y servicio prestado.
  23. – Aplicación de la Norma UNE 175001-5.

UNIDAD FORMATIVA 2. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS EN FLORISTERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIGRAMA DE LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE FLORISTERÍA

  1. Departamentos de una empresa de floristería:
  2. – Departamento de Compras.
  3. – Departamento de Ventas.
  4. – Departamento de Recursos Humanos.
  5. – Taller de floristería.
  6. – Departamento de Mantenimiento de plantas.
  7. – Almacenes.
  8. – Otros departamentos.
  9. Puestos de trabajo y tareas asociadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMATIVA RELATIVA A LOS RECURSOS HUMANOS

  1. Convenio Colectivo del sector de floristería:
  2. – Tipos de contratos laborales (jornada de trabajo, duración, entre otros).
  3. – Categorías profesionales del sector.
  4. – Derechos y obligaciones laborales (faltas y sanciones).
  5. – Sistema retributivo (tablas salariales, incentivos, entre otros).
  6. – Vacaciones, permisos y licencias.
  7. Estatuto de los Trabajadores.
  8. Legislación complementaria:
  9. – Prevención de riesgos laborales.
  10. – Protección medioambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS Y MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  1. Distribución de la jornada, vacaciones y permisos.
  2. Elaboración de calendarios laborales.
  3. Organización y coordinación del personal:
  4. – Previsión del personal necesario.
  5. – Cualificación del personal.
  6. – Distribución de tareas.
  7. – Elaboración de cronogramas de trabajo.

UNIDAD FORMATIVA 3. PROGRAMACIÓN DE ACCIONES PROMOCIONALES EN FLORISTERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS Y TÉCNICAS DE PROMOCIÓN COMERCIAL

  1. Mercados de flor y planta: estadísticas de consumo.
  2. Planificación de promociones comerciales:
  3. – Objetivos.
  4. – Soportes.
  5. – Imagen corporativa.
  6. – Aspectos legales.
  7. – Materiales promocionales.
  8. – Momentos, épocas y temporadas.
  9. – Otros aspectos a tener en cuenta.
  10. Instrumentos promocionales:
  11. – Concursos y sorteos.
  12. – Cupones descuento.
  13. – Ofertas.
  14. – Regalos.
  15. – Otros instrumentos.
  16. Evaluación de campañas promocionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIOS PUBLICITARIOS Y PROMOCIONALES

  1. Campañas promocionales:
  2. – Objetivos.
  3. – Estrategia.
  4. – Productos.
  5. – Presupuesto.
  6. Medios publicitarios:
  7. – Tipos de medios.
  8. – Ventajas e inconvenientes.
  9. Servicios externos (agencias de publicidad, diseño gráfico, entre otros).
  10. Técnicas de merchandising en la empresa:
  11. – Packing.
  12. – Distribución de los espacios.
  13. – Presentación de los productos.
  14. – Otras técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPOSICIÓN DE PRODUCTOS EN ESCAPARATES Y ZONAS DE VENTA

  1. Temáticas para escaparates:
  2. – Fechas especiales.
  3. – Temporadas.
  4. – Modas y tendencias.
  5. – Otras temáticas.
  6. Diseño de la ambientación de escaparates:
  7. – Color.
  8. – Textura.
  9. – Sentido de circulación de los clientes.
  10. – Flujo de público.
  11. Técnicas de iluminación.
  12. Planificación y programación de los trabajos de ambientación.
  13. Elección de los elementos y productos a exponer.
  14. Realización del diseño de un escaparate, programación de los trabajos y ejecución de los mismos.
  15. Evaluación del resultado comercial del escaparate.

455,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 110 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.