MF0176_3 Control y Dirección de la Realización de Prototipos de Carpintería y Mueble

En el ámbito de madera, mueble y corcho, es necesario conocer los diferentes campos de los proyectos de carpintería y mueble, dentro del área profesional producción carpintería y mueble. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para definir y desarrollar productos de carpintería y mueble y controlar la realización de prototipos de carpintería y mueble, en condiciones de salud laboral y aplicando los procedimientos de calidad establecidos .

  1. MÓDULO 1. CONTROL Y DIRECCIÓN DE LA REALIZACIÓN DE PROTOTIPOS DE CARPINTERÍA Y MUEBLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOCUMENTACIÓN TÉCNICA PARA LA REALIZACIÓN DEL PROTOTIPO.

  1. Control y evaluación de la documentación técnica:
  2. – Planos.
  3. – Despieces.
  4. – Cotas correctas.
  5. – Listado de materiales.
  6. – Descripción del proceso de fabricación.
  7. Interpretación de los planos de despiece.
  8. Puesta a punto de equipos y máquinas.
  9. Supervisión del tipo de ensambles y uniones.
  10. Selección del acabado.
  11. Selección de herrajes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE FABRICACIÓN DEL PROTOTIPO.

  1. Control de calidad de los materiales a utilizar.
  2. Control de calidad de los ensambles y uniones.
  3. Supervisión de los parámetros de mecanizado en los equipos y máquinas.
  4. Comprobación de las especificaciones técnicas.
  5. Control de calidad de piezas fabricadas.
  6. Comprobación del acabado del prototipo de acuerdo con las especificaciones. técnicas y planos de fabricación.
  7. Evaluación de la adecuación del prototipo al proceso productivo de la empresa.
  8. Supervisión del montaje del prototipo.
  9. Propuestas de mejora para el prototipo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENSAYOS DE CONTROL DE CALIDAD DE MUEBLES Y ELEMENTOS DE CARPINTERÍA.

  1. Tipos de ensayos de control de calidad en función del producto.
  2. Normativa española y europea.
  3. Interpretación del informe elaborado por un Instituto Tecnológico.
  4. Elaboración de soluciones de fabricación en el caso de no conformidad con la norma.
  5. Elaboración de propuestas de mejora.
  6. Elaboración de alternativas en cuanto a materiales, ensambles y uniones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL.

  1. Control de la aplicación de las normas de seguridad y salud laboral.
  2. Tipos de riesgos inherentes al mecanizado de muebles y elementos de carpintería.
  3. Utilización de elementos de protección.
  4. Sistemas de prevención.
  5. Simbología normalizada de seguridad y prevención de riesgos.
  6. Elementos de seguridad de instalaciones y maquinaria.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.