MF0012_1 Extracción de la Pesca con Palangre, Arrastre y Cerco

En el ámbito marítimo pesquera, es necesario conocer los diferentes campos de las actividades en pesca con palangre, arrastre y cerco y en transporte marítimo, dentro del área profesional de pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende optar los conocimientos para realizar la preparación de maniobras de palangre, arrastre y cerco

  1. MÓDULO 1. EXTRACCIÓN DE LA PESCA CON PALANGRE, ARRASTRE Y CERCO

UNIDAD FORMATIVA 1. PREPARACIÓN DE LAS MANIOBRAS DE PALANGRE, ARRASTRE Y CERCO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJOS DE LIMPIEZA DE LA CUBIERTA, INSTALACIONES DEL BUQUE Y EQUIPO DE PESCA.

  1. Limpieza a seguir durante las maniobras de largado y virado:
  2. – Elementos físicos a utilizar.
  3. – Jabones y detergentes.
  4. Procesos de limpieza según las características de la cubierta, instalación, equipo de pesca y especie capturada.
  5. Interpretación de etiquetas.
  6. Baldeos.
  7. Almacenamiento.
  8. Equipos de protección personal para la limpieza en el buque.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRABAJOS EN CUBIERTA PREVIOS A LAS MANIOBRAS DE PESCA DE PALANGRE, ARRASTRE Y CERCO.

  1. Tecnología pesquera:
  2. – Partes de artes y aparejos.
  3. – Preparación de los equipos de pesca.
  4. – Comprobación y revisiones.
  5. – Cuidados.
  6. Maquinaria y elementos auxiliares:
  7. – Pruebas de maquinillas y carreteles.
  8. – Jarcia de labor.
  9. Equipos de protección personal para la actividad pesquera de palangre, arrastre y cerco.

UNIDAD FORMATIVA 2. MANIOBRAS DE PESCA DE PALANGRE, ARRASTRE Y CERCO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANIOBRAS DE PESCA CON PALANGRE.

  1. Cuidados con el aparejo:
  2. – Limpieza.
  3. – Reposición de anzuelos.
  4. – Estiba.
  5. – Cestas y estibadores.
  6. Carnadas:
  7. – Tipos principales según especie objetivo.
  8. – Distintas fijaciones en el anzuelo.
  9. – Utilización de capturas cuando falta carnada.
  10. Armado del equipo de pesca en la largada:
  11. – Colocación de Boyas, Calas, Brazoladas y Lastres.
  12. Seguridad en las operaciones:
  13. – Haladores.
  14. Meter el pescado a bordo.
  15. Cuidados.
  16. Ganchos y bicheros:
  17. – Tipos.
  18. – Utilización.
  19. Plumas:
  20. – Características.
  21. – Utilización.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANIOBRAS DE PESCA CON ARRASTRE.

  1. Largada:
  2. – Posición según trabajo a realizar.
  3. – Cuidados con el arte.
  4. – Medidas de seguridad.
  5. Maquinillas y Carreteles:
  6. – Utilización.
  7. Puertas:
  8. – Clases.
  9. – Maniobra cables/malletas.
  10. – Precauciones.
  11. Cables:
  12. – Medición.
  13. – Marcaje.
  14. Virada:
  15. – Trabajos con aparejos de maniobra.
  16. – Ganchos y estrobos.
  17. – Vaciado del saco.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANIOBRAS DE PESCA CON CERCO.

  1. Arte de cerco:
  2. – Estiba.
  3. – Jareta.
  4. – Anillas.
  5. – Precauciones en la largada.
  6. Embarcación auxiliar:
  7. – Trincaje y destrincaje.
  8. – Utilización de la embarcación auxiliar.
  9. – Riesgos del manejo de la embarcación auxiliar.
  10. Maniobra de cerco:
  11. – Sujeción de tiros y calones.
  12. – Virada de la jareta.
  13. – Virada de la red.
  14. Meter el pescado a bordo:
  15. – Formación de la bolsa.
  16. – Utilización del salabardo.
  17. – Embudos/Tolvas y canaletas.
  18. – Rodillo auxiliar.

496,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 120 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.