HOTR029PO EL SERVICIO DE COMIDAS EN CENTROS SANITARIOS Y SOCIOSANITARIOS

Este Curso HOTR029PO EL SERVICIO DE COMIDAS EN CENTROS SANITARIOS Y SOCIOSANITARIOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Hostelería y turismo. Con este CURSO HOTR029PO EL SERVICIO DE COMIDAS EN CENTROS SANITARIOS Y SOCIOSANITARIOS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir los fundamentos y estrategias acerca de las características y modos de actuación de los servicios de comidas de los centros sanitarios y socio-sanitarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SERVICIO DE COMIDAS

  1. Introducción.
  2. Concepto de restauración colectiva.
  3. – Restauración directa.
  4. – Restauración diferida.
  5. La importancia del servicio de comidas.
  6. La contaminación de los alimentos:
  7. – Toxiinfecciones alimentarias.
  8. – Plato testigo.
  9. Normativa de higiene alimentaria.
  10. – La higiene de los productos alimenticios.
  11. – Higiene en la producción y comercialización de productos alimenticios.
  12. – Normas de higiene para la elaboración, distribución y comercio de comidas preparadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EMPLATADO DE COMIDAS

  1. Introducción.
  2. Sistemas de gestión de cocina.
  3. – Sistema descentralizado.
  4. – Sistema centralizado.
  5. – Comparación entre ambos sistemas.
  6. La Cocina Central.
  7. – Características de la Cocina Central.
  8. – Áreas de trabajo en Cocina Central.
  9. El emplatado.
  10. – Emplatado en línea de producción caliente.
  11. – Emplatado en línea de producción fría.
  12. Elementos de apoyo al emplatado.
  13. – Mesa caliente
  14. – Baño María
  15. – Calientaplatos
  16. – Marmitas
  17. – Plancha
  18. – Termo
  19. La cinta de emplatado
  20. Bandejas
  21. – Bandejas abiertas
  22. – Bandejas cerradas
  23. Carros
  24. – Carros abiertos
  25. – Carros cerrados

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MONTAJE DE MESAS EN COMEDOR

  1. Características del comedor
  2. El local, mobiliario y maquinaria
  3. Mise en place: organización y ordenación de ingredientes.
  4. Montaje de mesas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SERVICIO DE COMEDORES

  1. Normas de protocolo
  2. La carta
  3. Mecánica del servicio
  4. Tipos de servicio

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODALIDADES DEL SERVICIO

  1. El menú a la carta
  2. El menú concertado
  3. El banquete
  4. El servicio de desayuno
  5. Buffet
  6. Coctel
  7. Catering
  8. Sistemas de autoservicio
  9. Servicio de bebidas

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.