FMEM020PO PLC AVANZADO

Este Curso FMEM020PO PLC AVANZADO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Fabricación mecánica. Con este CURSO FMEM020PO PLC AVANZADO el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y identificar la estructura interna de un autómata, su modo de funcionamiento y manejo, y las metodologías y herramientas que un autómata puede procesar, así como los lenguajes de programación de autómatas programables, y el tratamiento y automatización domótica.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN DE PLC’S: CONCEPTOS GENERALES Y ÁLGEBRA DE BOOLE.

  1. Conceptos generales de programación.
  2. Estructuras del programa de aplicación y ciclo de ejecución.
  3. Representación de los lenguajes de programación y la norma IEC 61131-3.
  4. Álgebra de Boole.
  5. Postulados fundamentales del Álgebra de Boole aplicados a contactos eléctricos.
  6. Teoremas de Morgan.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE PLC’S: LENGUAJE EN PLANO DE FUNCIONES.

  1. Lenguaje en plano de funciones.
  2. Puertas Lógicas o funciones fundamentales .Funciones especiales.
  3. Ejemplo resuelto mediante plano de funciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE PLC’S: LENGUAJE EN ESQUEMAS DE CONTACTO.

  1. Lenguaje en esquemas de contacto.
  2. Reglas del lenguaje.
  3. Elementos del lenguaje
  4. Ejemplo resuelto mediante esquema de contactos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN DE PLC’S: LENGUAJE EN LISTA DE INSTRUCCIONES.

  1. Lenguaje en lista de instrucciones.
  2. Estructura de una instrucción de mando.
  3. Ejemplos de instrucciones de mando para diferentes marcas del PLC’S.
  4. Instrucciones en lista de instrucciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE PLC’S GRAFCET.

  1. Principios Básicos.
  2. Estructuras de Grafcet.
  3. Programa de usuario.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJEMPLO DE APLICACIÓN: CONTROL DE PUENTE GRÚA.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EJEMPLOS RESUELTOS DE PROGRAMACIÓN.

  1. Secuencia de LED.
  2. Alarma sonora.
  3. Control de ascensor con dos pisos.
  4. Control de depósito.
  5. Control de un semáforo.
  6. Cintas transportadoras.
  7. Parking.
  8. Puerta corredera.
  9. Fábrica curtidos.
  10. Escalera automática.
  11. Apiladora.
  12. Control de vaivén de móvil.
  13. Báscula industrial de precisión.
  14. Clasificadora de paquetes.

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.