Especialista en Radiología Intervencionista

Por medio del curso de radiología Intervencionista el alumnado podrá conocer todos los detalles sobre esta subespecialidad de la radiología, que tiene como finalidad llevar a cabo el diagnóstico y/o el tratamiento de una gran variedad de enfermedades mediante técnicas mínimamente invasivas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA RADIOLOGÍA

  1. Definición de radiología
  2. Historias de la radiología
  3. Introducción a los rayos X
  4. Normativa vigente
  5. – Normativa nacional
  6. – Normativa Europea (Comunidad Europea de la Energía Atómica, EURATOM)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FÍSICA DE LAS RADIACIONES

  1. Nociones básicas sobre la estructura atómica
  2. Espectro electromagnético
  3. – Tipos de radiación
  4. Radiaciones ionizantes
  5. – Tipos de radiación ionizante
  6. – Fuentes de radiación
  7. – Magnitudes y unidades radiológicas
  8. – Radiaciones ionizantes en la salud

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTO DE LA IMAGEN RADIOLÓGICA

  1. Formación de la imagen radiológica
  2. – Atenuación de los rayos X por la materia viva
  3. – Densidades radiológicas en el cuerpo humano
  4. La película radiográfica
  5. – Estructura y clases
  6. – Chasis
  7. – Pantallas de refuerzo
  8. – Revelado y fijado de la película radiográfica
  9. Imagen fluoroscópica/radioscópica
  10. – Intensificador de imágenes
  11. – Receptores de la imagen. Monitorización de la imagen fluoroscópica
  12. Criterios de calidad de imagen
  13. – Calidad de imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RADIOLOGÍA INTERVENCIONISTA

  1. Características principales de la radiología intervencionista
  2. – Aspectos generales y ventajas de la radiología intervencionista
  3. – Riesgos de la radiología intervencionista
  4. Técnicas de imagen utilizadas en los procedimientos de radiología intervencionista
  5. – Ecografía
  6. – Resonancia magne´tica (RM)
  7. – Tomografi´a computarizada (TAC)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCEDIMIENTOS VASCULARES

  1. Arteriografías
  2. Flebografías
  3. Procedimientos de revascularización
  4. Procedimientos de acceso vascular
  5. Otros procedimientos vasculares

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCEDIMIENTOS NO VASCULARES

  1. Intervención sobre el hígado y la vesícula biliar
  2. Intervención sobre otros órganos del aparato digestivo
  3. Intervención sobre el aparato urinario

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEURORRADIOLOGÍA INTERVENCIONISTA

  1. Embolización
  2. – Tipos de embolización
  3. – Procedimiento a seguir y posibles riesgos
  4. Vertebroplastia y cifoplastia
  5. – Principales indicaciones de estas técnicas y su descripción
  6. – Posibles riesgos
  7. Angiografía cerebral
  8. – Características principales de la angiografía cerebral
  9. – Procedimiento de una angiografía
  10. – Riesgos de una angiografía

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.