ENAA0015 Funcionamiento, Operación, Explotación y Mantenimiento EDAR

Este curso ENAA0015 Funcionamiento, Operación, Explotación y Mantenimiento EDAR ofrece formación especializada en el área profesional del agua. Con este curso ENAA0015 Funcionamiento, Operación, Explotación y Mantenimiento EDAR el alumnado podrá identificar los elementos básicos de una Estación Depuradora de Aguas Residuales (EDAR) así como describir los procedimientos de tratamientos de aguas residuales y los fundamentos del mantenimiento y conservación de una estación EDAR, reconociendo la normativa vigente en materia de aguas residuales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DEL FUNCIONAMIENTO Y EXPLOTACIÓN DE PLANTAS DEPURADORAS DE AGUAS RESIDUALES

  1. Conocimiento del argot utilizado en las plantas E.D.A.R.:
  2. – DBO5, SS y DQO, materia orgánica, habitante equivalente, aguas residuales urbanas, aguas residuales domésticas, aguas residuales industriales, porcentaje de reducción, eutrofización
  3. – Tipología y definición de tipos de aguas residuales
  4. – Principales contaminantes en las aguas residuales urbanas
  5. – Vertidos industriales
  6. Reconocimiento sobre la normativa básica de aguas residuales:
  7. – Directiva 91/271/CEE, sobre el tratamiento de aguas residuales urbanas
  8. – Real Decreto Ley 11/1995 por el que se establecen las normas aplicables al tratamiento de las aguas residuales urbanas
  9. – Real Decreto 509/1996, de 15 de marzo, de desarrollo del Real Decreto-ley 11/1995, de 28 de diciembre, por el que se establecen las normas aplicables al tratamiento de las aguas residuales urbanas
  10. – Real Decreto 1620/2007, de 7 de diciembre, por el que se establece el régimen jurídico de la reutilización de las aguas depuradas
  11. – Reglamento Europeo (UE) 2020/741, REGLAMENTO (UE) 2020/741 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 25 de mayo de 2020 relativo a los requisitos mínimos para la reutilización del agua
  12. – Directiva 86/278/CEE del Consejo de 12 de junio de 1986 relativa a la protección del medio ambiente y, en particular, de los suelos, en la utilización de los lodos de depuradora en agricultura
  13. – Real Decreto 1310/1990, de 29 de octubre, por el que se regula la utilización de los lodos de depuración en el sector agrario
  14. – Orden AAA/1072/2013, de 7 de junio, sobre utilización de lodos de depuración en el sector agrario
  15. Identificación inicial del esquema general de una E.D.A.R
  16. – Procesos de una E.D.A.R
  17. – Línea de agua
  18. – Línea de fangos
  19. – Línea de gas
  20. Definición de los principales conceptos de Hidráulica, aplicada al desarrollo del trabajo del operador en sus diferentes centros y procesos:
  21. – Caudal
  22. – Presión
  23. – Energía
  24. – Régimen laminar
  25. – Régimen turbulento
  26. – Pérdida de carga
  27. – Línea piezométrica
  28. – Densidad
  29. – Viscosidad
  30. – Conductividad
  31. Aplicación de los conocimientos de seguridad y salud laboral, tanto generales (básicos, aplicables a todo tipo de trabajos), como los específicos para los trabajos a desarrollar sobre el proceso, mantenimiento, conservación y explotación de las instalaciones:
  32. – Decálogo de seguridad
  33. – Normas generales para operadores de E.D.A.R
  34. – Normas específicas para operadores de E.D.A.R

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES

  1. Identificación y análisis de cada uno de los procesos y operaciones generales para el funcionamiento de una E.D.A.R
  2. – Línea de agua
  3. – Línea de fangos
  4. – Línea de gas
  5. Identificación de los procesos particulares de la E.D.A.R
  6. – Pretratamiento
  7. – Tratamiento primario
  8. – Procesos biológicos aerobios
  9. – Eliminación de nutrientes
  10. – Tratamientos terciarios
  11. – Tratamientos para fangos
  12. – Recuperación energética y línea de gas
  13. – Tratamiento de olores
  14. – Toma de muestras
  15. – Analíticas de aguas residuales
  16. Dominio de los trabajos a realizar en una E.D.A.R. y razones por las que hay que realizar estos trabajos
  17. Conocimiento de las condiciones de seguridad y salubridad necesarias para realizar los trabajos en una E.D.A.R

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO, INSTRUMENTACIÓN Y CONSERVACIÓN DE UNA E.D.A.R

  1. Conocimiento de las funciones en el entorno de la E.D.A.R., para el mantenimiento adecuado de las mismas
  2. – Mantenimiento mecánico y eléctrico
  3. – Aspectos del automatismo, control e instrumentación
  4. – Aspectos de la conservación y obra civil
  5. – Tipologías de mantenimiento
  6. – Conocimiento de las ventajas del mantenimiento
  7. – Aplicación de programas de gestión del mantenimiento
  8. Mantenimiento general de equipos electromecánicos y equipos de estaciones de bombeo
  9. – Tipología de equipos mecánicos
  10. – Tipología de equipos de bombeo
  11. – Tipología de equipos eléctricos
  12. – Clasificación de estaciones de bombeo
  13. – Descripción de Equipos electromecánicos
  14. – Problemática y detección de anomalías
  15. – Vaciado y limpieza de estaciones de bombeo
  16. – Operación y mantenimiento de estaciones de bombeo
  17. Mantenimiento de instrumentación y control mecánico y eléctrico
  18. – Instrumentación y Control
  19. – Sensores
  20. – Transmisores
  21. – Lazos de control automático
  22. – Otros elementos
  23. – Automatismo, instrumentación y control en las instalaciones de aguas residuales
  24. – Mediciones básicas
  25. – Operación y Mantenimiento de la Instrumentación
  26. Conservación de las instalaciones
  27. – Aplicación de trabajos de conservación
  28. – Definición de Clases de conservación
  29. – Identificación de los beneficios de la conservación

280,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

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Equipo Docente y Tutoría

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  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.