Curso Superior de RITE e Instalaciones Térmicas con Energía Solar

En la actualidad la energía que más implantación a nivel de usuario es la energía solar térmica para la producción de agua caliente sanitaria ACS, ello es debido no solo al plazo de amortización reducido de estas instalaciones sino también a la exigencia normativa del Código Técnico de la Edificación en su documento básico HE4 sobre contribución solar mínima de ACS.
Tratarás todos los aspectos técnicos más importantes de esta tecnología desde la base hasta adquirir las competencias necesarias en todas las fases de una instalación: dimensionado, instalación, puesta en marcha y mantenimiento.
Profundiza con contenido tanto teórico como práctico de calidad por medio de videos, software específico, ejemplos resueltos y otros recursos didácticos en una de las energías renovables totalmente implantada en nuestra sociedad.

  1. MÓDULO 1. ENERGÍA SOLAR Y CÁLCULO DE SUS PARÁMETROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. POLÍTICAS ENERGÉTICAS, CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN Y RITE

  1. Principales objetivos de las políticas
  2. Diversificación, descentralización, interconexiones, liberalización y eficiencia energética
  3. Plan de acción de ahorro y eficiencia energética
  4. Plan de Acción Nacional de Energías Renovables
  5. Plan de Energías Renovables
  6. CTE-HE. Energética del Documento Básico de Ahorro Energético del Código Técnico de la Edificación
  7. RITE. Las Exigencias del Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENERGÍAS PROVENIENTES DE LA TIERRA Y EL SOL

  1. Clasificación de las energías provenientes de la tierra y del Sol
  2. Energía de la tierra: geotérmica, biomasa y biocarburantes
  3. Energía del Sol: fotovoltaica, térmica y termoeléctrica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CÁLCULO DE PARÁMETROS SOLARES

  1. Introducción a la energía solar
  2. Incidencia energética del Sol sobre la Tierra
  3. Definición del parámetro de constante solar y de la radiación
  4. Definición de la energía radiante, los fotones y el cuerpo negro
  5. Características del espectro solar de emisión
  6. Interacción de la radiación solar con la Tierra: irradiación
  7. Cálculo de principales parámetros de la posición, tiempo solar y gráficos
  8. Cálculo del ángulo de incidencia de la radiación directa y de la inclinación del captador
  9. Cálculo de la distancia mínima entre paneles y pérdidas por sombras
  10. Cálculo de las pérdidas por orientación e inclinación
  11. Medida de la radiación y de los parámetros climáticos. Cuantificación, tablas y mapas de insolación
  12. MÓDULO 2. DIMENSIONADO Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS INICIALES DE CONFIGURACIÓN DE UNA INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA

  1. Principales subsistemas de una instalación
  2. Funcionamiento y rendimientos de los captadores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPONENTES EN UNA INSTALACIÓN

  1. Subsistema de captación: cubierta, absorvedor y carcasa
  2. Subsistema hidráulico: bomba, tuberías, válvulas y aislamiento
  3. Subsistema de intercambio. Tipología y utilización
  4. Subsistema de acumulación. Tipología y utilización
  5. Subsistema de control. Tipología y utilización

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MONTAJE, CONFIGURACIÓN E INSTALACIÓN DE LOS COMPONENTES DE LA INSTALACIÓN

  1. Aspectos generales en el montaje de equipos. Termosifón
  2. Instalación de los captadores solares. Estructuras e interconexión
  3. Aspectos importantes sobre la sala de máquinas
  4. Instalación del acumulador e intercambiador
  5. Tipología e instalación de las bombas hidráulicas
  6. Instalación de las tuberías, valvulería y aislamientos
  7. Instalación y configuración de equipos de medida y regulación
  8. Fluido caloportador. Anticongelantes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DE LAS APLICACIONES DE LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA

  1. Introducción a los principales usos de la solar térmica
  2. Clasificación de las instalaciones en función del circuito y del tipo de circulación
  3. Tipologías de instalaciones solares viables para uso residencial
  4. Tipos y aspectos de las instalaciones para Agua Caliente Sanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INSTALACIONES EN PISCINAS, CALEFACCIÓN Y REFRIGERACIÓN SOLAR

  1. Configuración y circuitos en instalaciones de climatización de piscinas
  2. Configuración y circuitos en instalaciones de calefacción
  3. Configuración y circuitos en instalaciones de refrigeración solar. Absorción y adsorción

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INSTALACIONES DE APROVECHAMIENTO SOLAR ACTIVO Y PASIVO

  1. Concepto de aprovechamiento activo y pasivo
  2. Diseño de instalaciones pasivas
  3. Tipos de instalaciones de aprovechamiento activo. Baja, media y alta temperatura

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES EN FUNCIÓN DE LA CONFIGURACIÓN

  1. Introducción
  2. Componentes en función del tipo de circulación, sistema de expansión, transferencia y equipo auxiliar
  3. Interconexión de los componentes en función de la configuración adoptada

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO Y CÁLCULO DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES

  1. Contribución solar y dimensionamiento según el CTE-HE4
  2. Limitación de pérdidas por orientación, inclinación y sombras
  3. Cálculo de la demanda de ACS en función del uso
  4. Caso práctico resuelto de cálculo de la cobertura solar de ACS
  5. Dimensionado de la superficie colectora y número de captadores necesarios
  6. Cálculo de energía incidente sobre una superficie
  7. Dimensionado de depósitos y sistema de acumulación
  8. Dimensionado del intercambiador
  9. Sistemas de medida de energía suministrada

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DISEÑO Y CÁLCULO DE LOS COMPONENTES DEL CIRCUITO HIDRÁULICO

  1. Cálculo de bombas y tuberías
  2. Cálculo y montaje del aislamiento
  3. Software de ayuda al diseño y cálculo de instalaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PARÁMETROS DE PUESTA EN MARCHA DEL SISTEMA

  1. Puesta en marcha y recepción
  2. Clasificación de los principales problemas en la puesta en marcha

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROTOCOLOS Y OPERACIONES DE MANTENIMIENTO

  1. Tipos de mantenimiento a implantar en las instalaciones
  2. Características de durabilidad en captadores y acumuladores
  3. Planes y programas de mantenimiento
  4. Características y puntos importantes en el contrato de mantenimiento
  5. Informe y registro de las operaciones de mantenimiento
  6. Operaciones de limpieza de captadores, circuitos, intercambiadores y depósitos

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTEGRACIÓN ARQUITECTÓNICA DE INSTALACIONES Y AYUDAS DISPONIBLES

  1. Consideraciones y grados de integración en la edificación
  2. Ayudas y tramitación a la implantación
  3. Impacto ambiental. Efectos y beneficios

287,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 210 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.