Curso en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas

El envejecimiento poblacional aumenta la prevalencia de enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer, demandando profesionales capacitados en neuropsicología. Este Curso en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas ofrece formación integral en evaluación, intervención y rehabilitación neuropsicológica para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores. Aborda teorías del envejecimiento, evaluación de funciones cognitivas, intervención en demencias y elaboración de informes desde diversos ámbitos. Proporcionamos un enfoque interdisciplinar con herramientas prácticas basadas en los últimos avances científicos y basados en la evidencia, aplicables en entornos clínicos y forenses.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO

  1. Introducción
  2. Aspectos Fundamentales del Envejecimiento poblacional
  3. Geriatría y gerontología
  4. Edad
  5. Diferentes teorías del envejecimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO

  1. Neurología
  2. Fisiología del sistema nervioso

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS

  1. Atención
  2. Percepción y reconocimiento
  3. Memoria
  4. Aprendizaje
  5. Pensamiento
  6. Lenguaje
  7. Emoción-conducta
  8. Cognición social
  9. Funciones ejecutivas
  10. Praxias
  11. Habilidades espaciales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA POR FUNCIONES EJECUTIVAS

  1. Evaluación de la atención y percepción
  2. Evaluación del aprendizaje y la memoria
  3. Evaluación de las praxias
  4. Evaluación de las gnosias
  5. Evaluación de la emoción
  6. Evaluación de la conducta
  7. Evaluación de las habilidades visuoespaciales
  8. Evaluación del lenguaje y la comunicación
  9. Baterías de exploración y screening

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIVERSAS ENFERMEDADES GERIÁTRICAS

  1. Introducción a las enfermedades geriátricas
  2. Enfermedades osteoarticulares
  3. Hipertensión arterial
  4. Diabetes mellitus
  5. Los sentidos de la vista y del oído
  6. Temblor y Parkinson
  7. Accidentes cerebrovasculares
  8. Depresión
  9. El Síndrome Confusional
  10. La demencia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEMENCIAS

  1. Deterioro cognitivo leve
  2. Enfermedad de Alzheimer
  3. Deterioro cognitivo vascular
  4. Demencia de cuerpos de Lewy
  5. Demencia frontotemporal
  6. Enfermedad de Parkinson
  7. Enfermedad de Huntington

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS ALTERACIONES NEUROLÓGICAS

  1. Neuropsicología del Lóbulo Frontal
  2. Lesiones adquiridas. Traumatismos craneoencefálicos
  3. Tumores del sistema nervioso
  4. Accidentes cerebrovasculares
  5. Esclerosis múltiple
  6. Epilepsia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Estimulación cognitiva: Concepto y beneficios
  2. Estimulación cognitiva de la atención
  3. Estimulación cognitiva de la memoria
  4. Estimulación cognitiva de las gnosias y praxias
  5. Estimulación cognitiva del lenguaje
  6. Estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

  1. Método Montessori
  2. Musicoterapia
  3. Terapia de validación
  4. Talleres de memoria
  5. Talleres de habilidades sociales
  6. Terapia de orientación a la realidad
  7. Reminiscencia
  8. Snoezelen

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RELACIONES SOCIO-FAMILIARES Y DE PAREJA EN LA VEJEZ

  1. Red de apoyo social
  2. Factores que influyen en las relaciones sociales
  3. La familia: ciclo vital familiar
  4. Relaciones familiares: niveles
  5. Relaciones de pareja: sexualidad en la persona anciana

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA FORENSE EN DEMENCIAS

  1. Prevalencia, incidencia y tipos de demencia
  2. Dificultades prácticas de la evaluación forense
  3. Capacidad civil de las personas con demencia
  4. Capacidad penal de las personas con demencia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

  1. Estilo del informe neurológico
  2. Modelos y formatos del informe neurológica
  3. Comunicación al paciente y familia

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.