Curso en Enfermedades Tropicales Infecciosas Importadas

Este Curso en Enfermedades Tropicales Infecciosas Importadas le ofrece una formación especializada en la materia. n: La exploración humana de los bosques tropicales, la deforestación, la creciente inmigración, el aumento de los viajes aéreos internacionales y el turismo a otras regiones tropicales, ha conducido a un gran aumento de las enfermedades infecciosas tropicales; es por ello que es necesario conocer las principales enfermedades tropicales infecciosas para saber cómo prevenirlas o actuar en caso de contagio.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICO

  1. Descripción de un laboratorio clínico:
  2. – Organización del laboratorio.
  3. – Secciones del laboratorio.
  4. Material, instrumentos y equipos básicos del laboratorio clínico:
  5. – Clasificación de los materiales.
  6. – Materiales de construcción de instrumentos de laboratorios clínicos.
  7. – Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico.
  8. – Equipos básicos de laboratorio.
  9. – Material volumétrico.
  10. Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio clínico.
  11. Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización:
  12. – Procedimiento general de limpieza.
  13. – Material de escaso riesgo.
  14. – Material de elevado riesgo.
  15. – Desinfección del material e instrumental clínico.
  16. – La esterilización.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECOLECCIÓN Y TRANSPORTE DE MUESTRAS

  1. Tipos y recogida de muestras:
  2. – Tipos de muestras.
  3. – Recogida de muestras en parasitología.
  4. Identificación y etiquetado de las muestras.
  5. Conservación y transporte de las muestras:
  6. – Conservación.
  7. – Transporte.
  8. Normativas en vigor del transporte de muestras.
  9. Normas de prevención de riesgos en la manipulación de muestras biológicas:
  10. – Equipos de Protección Individual (EPI´s).
  11. – Elementos de protección colectiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES SÍNDROMES EN VIAJEROS QUE PRESENTAN ENFERMEDADES TROPICALES INFECCIOSAS

  1. Introducción.
  2. Principales síndromes:
  3. – Síndrome diarreico.
  4. – Síndrome febril.
  5. – Síndrome cutáneo.
  6. – Síndrome abdominal.
  7. – Síndrome osteomuscular.
  8. – Síndrome hematológico (eosinofilia).
  9. – Síndrome respiratorio.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCEPTO DE ENFERMEDAD INFECCIOSA TROPICAL

  1. Concepto de enfermedad infecciosa tropical:
  2. – Características generales de las enfermedades infecciosas.
  3. Triada ecológica:
  4. – Agente causal.
  5. – Huésped.
  6. – Medio ambiente.
  7. Cadena epidemiológica. Elementos de la cadena epidemiológica.
  8. Clasificación de las enfermedades tropicales:
  9. – Mecanismos de transmisión.
  10. – Periodo de incubación.
  11. – Diagnóstico clínico y microbiológico.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDADES INFECCIOSAS 1

  1. Protozoos:
  2. – Malaria (Paludismo).
  3. – Tripanosomiasis.
  4. – Leismaniasis.
  5. – Parásitos intestinales.
  6. – Babesiosis (Malaria del noreste).
  7. Helmintos:
  8. – Nematodos.
  9. – Trematodos.
  10. – Cestodos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENFERMEDADES INFECCIOSAS 2

  1. Virus:
  2. – Dengue.
  3. – Encefalitis.
  4. – Nipah (Encefalitis por virus).
  5. – Bunyavirus.
  6. – Fiebre amarilla.
  7. – Hepatitis.
  8. – Gripe aviar.
  9. – Hantaviriasis.
  10. – Rabia.
  11. – Síndrome Agudo Respiratorio Severo (SARS).
  12. – Monkeypox (Viruela de los monos).
  13. – Fiebres hemorrágicas.
  14. Hongos:
  15. – Aspergilosis.
  16. – Blastomicosis.
  17. – Candidiasis.
  18. – Coccidioidomicosis (fiebre del Valle de San Joaquín).
  19. – Histoplasmosis.
  20. – Micetoma (pie de madura).
  21. – Penicilliosis marneffei.
  22. Bacterias:
  23. – Bartonelosis sudamericana.
  24. – Cólera.
  25. – Fiebre recurrente (Borreliosis).
  26. – Fiebre tifoidea.
  27. – Lepra (enfermedad de Hansen).
  28. – Leptospirosis.
  29. – Melioidosis.
  30. – Meningitis meningocócica.
  31. – Peste.
  32. – Rickettsiosis.
  33. – Rinoescleroma.
  34. – Tracoma.
  35. – Treponematosis endémicas.
  36. – Tuberculosis (bacilo de Koch).
  37. – Úlcera de Buruli.
  38. Ectoparásitos:
  39. – Ácaros.
  40. – Moscas.
  41. – Piojo.
  42. – Pulga.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES TROPICALES INFECCIOSAS

  1. Tratamiento de las enfermedades tropicales infecciosas.
  2. Prevención enfermedades tropicales infecciosas:
  3. – Antes del viaje. Vacunaciones. Profilaxis de la Malaria.
  4. – Durante el viaje.
  5. – Después del viaje.
  6. – Botiquín del viajero.
  7. – Viajeros especiales. Niños, embarazadas, enfermos.

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.