Curso de Fundamentos del Trabajo Social Clínico

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGEN DEL TRABAJO SOCIAL CLÍNICO

  1. Historia del Trabajo Social Clínico
  2. Aportaciones a la formación y práctica del Trabajo Social convencional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES EL TRABAJO SOCIAL CLÍNICO?

  1. Definición de Trabajo Social Clínico
  2. El Trabajo Social Clínico en Europa
  3. El Trabajo Social Clínico en Latinoamerica
  4. Trabajo Social Radical, Derechos Humanos y Feminismo
  5. Desafíos futuros del Trabajo Social Clínico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CÓDIGO DEONTOLÓGICO

  1. El Código Deontológico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS DEL/LA PROFESIONAL DEL TRABAJO SOCIAL CLÍNICO

  1. El/la profesional de Trabajo Social Clínico
  2. Perfil del/la trabajador/a social clínico
  3. Objetivos y funciones
  4. Áreas profesionales y ámbitos de actuación
  5. Técnicas básicas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS Y PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL CLÍNICO

  1. Fundamentos, principios y objetivos del Trabajo Social Clínico
  2. Valores, ética y habilidades del Trabajo Social Clínico
  3. Necesidades, problemas y recursos
  4. Contribuciones de las ciencias sociales al Trabajo Social
  5. Ámbitos de intervención
  6. Fuentes documentales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

  1. Ámbitos de intervención del Trabajo Social Clínico
  2. Servicios Sociales Comunitarios
  3. Servicios Sociales Especializados
  4. Centros sanitarios
  5. Centros formativos y educativos
  6. Empresas y centros laborales
  7. Justicia
  8. Ejercicio libre

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMATIVA REGULADORA DEL TRABAJO SOCIAL CLÍNICO

  1. Relación del Trabajo Social Clínico con la psicoterapia
  2. Regulación de la psicoterapia
  3. ¿Qué profesionales pueden realizar psicoterapia?
  4. Regulación en España
  5. Regulación en otros países del mundo

180,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.