CTRL0003 Inglés Empresarial

El curso CTRL0003 Inglés Empresarial ofrece formación complementaria en Idiomas, especializado en Inglés Empresarial. Con este curso CTRL0003 Inglés Empresarial el alumnado podrá adquirir las competencias necesarias para resolver de forma fluida situaciones del ámbito de la empresa en lengua inglesa.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. INGLÉS EMPRESARIAL

  1. Utilización del Lenguaje Empresarial:
  2. – Uso de diferentes registros para las relaciones: Empresa -Empresa; Empresa -Cliente; Empresa -Proveedor.
  3. – Uso de diferentes registros para las siguientes áreas de negocio: Formar Sociedades; Fusiones; Uniones.
  4. – Utilización de temporales de Empresa; Acordar entregas; Formas de pago; Establecer plazos.
  5. – Descripción de las áreas de negocio y otros. Gramática y vocabulario relacionado con cada situación empresarial.
  6. Explicación de la estructura de una empresa:
  7. – Explicación de cómo describir la estructura de una empresa. Fraseología y vocabulario específico.
  8. – Descripción de cómo describir el organigrama de la empresa. Uso de artículos.
  9. – Explicación de cómo describir las funciones de los distintos departamentos. Presente continuo.
  10. – Descripción de cómo redactar perfiles profesionales. Adverbios de tiempo.
  11. Caracterización de la empresa:
  12. – Definición de trabajo y la oficina en la que se trabaja. There is / are.
  13. – Método para realizar indicaciones. Sustantivos contables y no contables, cuantificadores.
  14. – Localización de objetos. Preposiciones de lugar
  15. – Descripción de itinerarios. Compuestos de How.
  16. – Connotación de los horarios. Presente continuo con valor futuro.
  17. Realización de la comunicación telefónica:
  18. – Envío y recepción de mensajes. Fraseología y vocabulario específico.
  19. – Concertación de citas. Tiempos de futuro.
  20. – Realización de pedidos.
  21. – Solicitud y envío de información.
  22. Utilización de la correspondencia escrita. Los viajes:
  23. – Descripción del aeropuerto/reservas/billetes/comidas/direcciones.
  24. – Utilización de la gramática: Estructuras de cortesía, petición, interrupción, confirmación, etc.
  25. – Uso del vocabulario: Palabras de petición y agradecimiento cortés, comida, números ordinales, petición de información y confirmación.
  26. Identificación de los errores frecuentes o false friends:
  27. – Descripción y repaso de palabras y estructuras que se prestan a malos entendidos, confusiones e incluso pueden resultar ofensivas.

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252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.

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