CC0034 Creación y Mantenimiento de Páginas Web (Básico)

El curso CC0034 Creación y Mantenimiento de Páginas Web (Básico) ofrece al alumnado una especialidad formativa de la Familia Profesional de Formación Complementaria. El curso CC0034 Creación y Mantenimiento de Páginas Web (Básico) permitirá al alumnado obtener conocimientos básicos sobre la creación y uso de páginas webs y blogs como portal de información y de publicidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE INFORMÁTICA, INTERNET Y DISEÑO GRÁFICO.

  1. ¿Qué es internet?
  2. ¿Cuál es la función de un proveedor de servicios de Internet?
  3. ¿Qué es una URL, una dirección IP y un DNS?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PÁGINA WEB Y SU DISEÑO.

  1. Concepto de lenguaje de etiquetas y protocolos.
  2. Color y diseño gráfico.
  3. Estructura y funcionamiento de una página web.
  4. Definición de títulos.
  5. Parámetros de formato en páginas y párrafos.
  6. Tipo de incompatibilidades entre navegadores.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREACIÓN DE PÁGINAS WEB A PARTIR DE EDITORES DE PLANTILLAS.

  1. Editar una página web con Tova Dreamweaver.
  2. Diferenciar los partos de una página web.
  3. Implementar una página web básica con texto.
  4. Aplicar estilos sobre texto y títulos.
  5. Definir listas numeradas y no numeradas.
  6. Detectar incompatibilidades.
  7. Parámetros que definen una imagen.
  8. Formatos estándar de imagen.
  9. Tipo de regiones definibles en un mapa de imagen.
  10. Insertar una imagen en una página web.
  11. Modificar los parámetros de la imagen.
  12. Editar una imagen con un programa de tratamiento de imágenes.
  13. Asignar imagen de fondo y color por defecto a una página web.
  14. Asignar un vínculo a una imagen.
  15. Generar listas de texto con botones (bolletos).
  16. Asignar imagen de sustitución a una imagen insertada.
  17. Crear e insertar un mapa de imagen.
  18. Definir regiones vinculadas a un mapa de imagen.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB.

  1. Comparativa entre servicio FTP y servicio HTTP.
  2. Identificación de los parámetros de usuario/a en el servidor FTP.
  3. Contratar un espacio web online gratuito.
  4. Modificar el sitio web local siguiendo la política del proveedor web remoto.
  5. Licitar un sitio web local en el servidor FTP remoto.
  6. Identificar los diversos problemas de licitada existentes.
  7. Dar de alta el sitio web remoto en los buscadores de Internet.
  8. Añadir contador de visitas.
  9. Contratar y asociar un nombre de dominio.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO DE LA PÁGINA WEB.

  1. Concepto de vínculo y servicios a los que puede apuntar.
  2. Estructura de un sitio web local como páginas vinculadas.
  3. Necesidades de movilidad y accesibilidad en un sitio web.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.