Auxiliar de Ayuda a Domicilio

El Curso de Auxiliar de Ayuda a Domicilio ofrece formación de acuerdo a las bases del Real Decreto 331/1997 por el que se establece el Certificado de Profesionalidad que capacita para ejercer las funciones propias del Auxiliar de Ayuda a Domicilio en servicios de atención domiciliaria dentro del Sistema Público de Servicios Sociales, ofreciendo ayuda de dependencia a personas dependientes y en residencias geriátricas, en el ámbito profesional.

TEMA 1: EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO.

TEMA 2: EL SISTEMA PÚBLICO DE LOS SERVICIOS SOCIALES.

TEMA 3: ¿QUÉ ES EL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO (SAD)?.

TEMA 4: ORGANIZACIÓN, PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN.

TEMA 5: VALORACIÓN DEL SAD.

TEMA 6: EVALUACIÓN Y FICHAS DE DEPENDENCIA.

TEMA 7: CARACTERÍSTICAS DE LOS/AS USUARIOS/AS.

TEMA 8: CARACTERÍSTICAS FÍSICO-BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS, ECONÓMICAS Y SOCIOLÓGICAS.

TEMA 9: LA FIGURA DEL AUXILIAR.

TEMA 10: ÉTICA PROFESIONAL.

TEMA 11: ELABORACIÓN.

TEMA 12: CONDUCTAS.

TEMA 13. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA A LO LARGO DEL CICLO VITAL Y EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES.

TEMA 14. ADAPTACIÓN DE TÉCNICAS DE LA INGESTA DE ALIMENTOS.

TEMA 15. ADAPTACIÓN DE TÉCNICAS DE LA INGESTA DE ALIMENTOS II.

TEMA 16. ELABORAR PLANES ALIMENTARIOS I.

TEMA 17. ELABORAR PLANES ALIMENTARIOS II.

TEMA 18. ELABORAR PLANES ALIMENTARIOS III.

TEMA 19. ASEO EN GENERAL.

TEMA 20: HIGIENE Y ASEO DEL USUARIO/A.

TEMA 21: HIGIENE Y ASEO DEL USUARIO/A ENCAMADO/A.

TEMA 22: MOVILIZACIONES.

TEMA 23: AYUDAS TÉCNICAS.

TEMA 24: LA INMOVILIZACIÓN.

TEMA 25: ENFERMEDADES HABITUALES EN LAS PERSONAS MAYORES.

TEMA 26: GRANDES SÍNDROMES GERIÁTRICOS.

TEMA 27: GRANDES SÍNDROMES GERIÁTRICOS (II).

TEMA 28: CAÍDAS.

TEMA 29: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA VIVIENDA.

TEMA 30: ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS.

TEMA 31. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS POR SONDA NASOGASTRICA (I).

TEMA 32. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS POR SONDA NASOGASTRICA (II).

TEMA 33. ESTADO TERMINAL.

TEMA 34. LIMPIEZA DEL HOGAR PARA LOS/AS USUARIOS/AS.

TEMA 35. ADAPTACIÓN DE LA VIVIENDA.

TEMA 36: RECURSOS SOCIALES E INTEGRACIÓN SOCIAL.

TEMA 37: DESARROLLO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES, SOCIALES Y FAMILIARES.

TEMA 38: AYUDA A DOMICILIO BÁSICA Y COMPLEMENTARIA.

TEMA 39: MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LA VIVIENDA.

189,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.