Atención sanitaria

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN SANITARIA.

  1. Principios anatomofisiológicos de los sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo y reproductor. Patología relacionada
  2. Necesidades de atención sanitaria de las personas en situación de dependencia.
  3. Identificación de los principales signos de deterioro físico y sanitario asociados a situaciones de dependencia
  4. Análisis de las condiciones ambientales en la atención sanitaria
  5. Estrategias para la promoción del autocuidado.
  6. Sensibilización hacia la necesidad de promover el autocuidado dentro de las posibilidades de la persona

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN

  1. Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano
  2. Posiciones anatómicas
  3. Técnicas de movilización, traslado y deambulación
  4. Aplicación de los principios de mecánica corporal en la prevención de riesgos profesionales
  5. Aplicación de medidas de prevención y seguridad
  6. Utilización de ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización de personas en situación de dependencia.
  7. Técnicas y materiales de limpieza y conservación de prótesis
  8. Asesoramiento a las personas en situación de dependencia y sus cuidadores sobre las pautas de actuación que hay que seguir
  9. Valoración de la importancia de la implicación de la persona en la realización de las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE ASISTENCIA SANITARIA

  1. Posiciones anatómicas precisas para la exploración médica.
  2. Principios de farmacología general
  3. Preparación y administración de medicamentos
  4. Prevención de riesgos en la administración de medicamentos.
  5. Aplicación de técnicas de aplicación local de frío y calor
  6. Aplicación de técnicas hidrotermales
  7. Aplicación de técnicas de movilización de secreciones en enfermedades del aparato respiratorio
  8. Aplicación de técnicas de masaje para favorecer la circulación venosa y linfática
  9. Apoyo en la aplicación de técnicas específicas de rehabilitación
  10. Aplicación de técnicas y procedimientos de medición y registro de constantes vitales.
  11. Valoración de la importancia de la implicación de la persona y su entorno en las actividades sanitarias
  12. Asesoramiento sobre pautas de actuación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y APOYO A LA INGESTA.

  1. El servicio de comidas en instituciones.
  2. Organización y distribución de los alimentos.
  3. Aplicación de técnicas de administración de comidas
  4. Alimentación por vía oral y parenteral
  5. Aplicación de ayudas técnicas para la ingesta
  6. Prevención de situaciones de riesgo asociadas a la alimentación.
  7. Recogida y eliminación de excretas
  8. Orientación a la persona usuaria y sus cuidadores principales sobre la ingesta de alimentos, la recogida de excretas y su eliminación.
  9. Valoración de la importancia de la actitud del técnico frente a las necesidades de apoyo a la ingesta

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE ATENCIÓN SANITARIA

  1. Aplicación de técnicas e instrumentos de obtención de información sobre el estado físico y sanitario de las personas usuarias
  2. Aplicación de técnicas e instrumentos para el seguimiento de las actividades de atención sanitaria.
  3. Utilización de registros manuales e informatizados
  4. Transmisión de la información al equipo interdisciplinar
  5. Valoración de la importancia de la precisión y la objetividad en el registro de los datos

270,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 115 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

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  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.