ADGG048PO Metodologías De Trabajo:ITIL, PMI Y CMMI

El curso ADGG048PO Metodologías De Trabajo:ITIL, PMI Y CMMI es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la Administración y Gestión. Con este curso ADGG048PO Metodologías De Trabajo:ITIL, PMI Y CMMI el alumno será capaz de obtener los conocimientos necesarios para implantar y mejorar eficazmente un sistema de gestión de la calidad aplicado al software y adquirir conocimientos en cuanto a los procesos de ITIL, metodologías de gestión PMI y modelos y norma CMMI.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS DE SOFTWARE

  1. Introducción a la ingeniería del software
  2. Ciclos de vida y fases
  3. – Fases o etapas del ciclo de vida del software
  4. – Modelos de ciclos de vida
  5. * Modelo lineal o secuencial
  6. * Modelo en cascada mejorado
  7. * Modelos evolutivos: en espiral e incremental.
  8. – Productos software
  9. Procesos primarios y de soporte
  10. Modelos de calidad
  11. – Gestión de la calidad
  12. – Aseguramiento de la calidad
  13. – Control de la calidad
  14. – Modelos de calidad de software
  15. * Modelo CMMI
  16. * Norma Ios 12207
  17. * Métrica3
  18. * Norma Iso 15504
  19. – Metodologías de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA DE PROCESOS ITIL

  1. Definición
  2. Introducción
  3. – Orígenes de ITIL
  4. – Características de ITIL
  5. – Beneficios de ITIL
  6. – Ventajas e inconvenientes
  7. Metodología y procesos
  8. – Ciclo de vida de la gestión de servicio de ITIL
  9. – Subprocesos
  10. – Componentes del ciclo de vida de servicio
  11. * Estrategia del servicio
  12. * Diseño del servicio
  13. * Transición del servicio
  14. * Operación del servicio
  15. * Mejora continua del servicio

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍAS DE GESTION PMI

  1. Definición
  2. Introducción
  3. – Orígenes de PMI
  4. – Características de PMI
  5. – Certificaciones de PMI
  6. – Estándares de PMI
  7. Indicación a Pmbok
  8. – Introducción
  9. – Estructura
  10. – Técnicas
  11. Procesos
  12. – Introducción a los procesos
  13. – Procesos de dirección de proyectos
  14. – Grupo del proceso de iniciación
  15. – Grupo del proceso de planificación
  16. – Grupo del proceso de ejecución
  17. – Grupo del proceso de seguimiento y control
  18. – Grupo del proceso de cierre

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS Y NORMA CMMI

  1. Definición
  2. Introducción
  3. – Orígenes de CMMI
  4. – Representaciones de CMMI
  5. * Representación continua
  6. * Representación escalonada
  7. * Niveles para las representaciones continua y escalonada
  8. Metodología
  9. – Áreas de procesos
  10. – Componentes
  11. * Componentes requeridos
  12. * Componentes esperados
  13. * Componentes informativos
  14. – Relaciones entre las áreas de proceso:
  15. * Administración de procesos.
  16. * Administración de proyectos.
  17. * Soporte.
  18. * Ingeniería

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.