ADGG0006 NEUROLIDERAZGO

Este curso ADGG0006 NEUROLIDERAZGO ofrece formación especializada en el área profesional de la Administración y Gestión. Con este curso el alumnado aprenderá a Identificar dominancias cerebrales en los equipos de trabajo y mejoras en las habilidades blandas a través de la neurociencia

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL NEUROLIDERAZGO

  1. Identificación en el neuroliderazgo
  2. – Objetivos y competencias del neuroliderazgo
  3. – El cerebro: Características y funcionamiento
  4. – Estructura del cerebro
  5. – El cerebro triuno
  6. – Las neuronas espejo
  7. Análisis de la autoconsciencia, autorregulación y transformación
  8. – Modelos de dominancia cerebrales
  9. – Introducción a la PNL (Programación Neurolingüística)
  10. – Impulsores de personalidad
  11. – Inteligencia Emocional
  12. Diferenciación en la comunicación
  13. – Tipos de comunicación
  14. – Comunicación en las organizaciones
  15. – Competencias comunicativas del líder
  16. – Comunicación asertiva

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LÍDER DEL SIGLO XXI

  1. Identificación del buen líder
  2. – Definición de liderazgo
  3. – El Autoliderazgo
  4. – Tipos de liderazgo
  5. – Factores y teorías motivacionales
  6. – Modelo SCARF
  7. Gestión del cambio
  8. – La resistencia al cambio según la neurociencia
  9. – Modelos y curvas del cambio
  10. Demostración en la toma de decisiones
  11. – Pasos de la toma de decisiones
  12. – Creatividad en la toma de decisiones
  13. – Los 4 pasos de Graham Wallas
  14. – Modelo CREATES
  15. – Técnicas para desarrollar la creatividad
  16. Gestión de conflictos
  17. – El conflicto desde la neurociencia
  18. – Tipos y fases del conflicto
  19. – El instrumento de Thomas Kilmann (TKI)
  20. – La CNV (Comunicación No Violenta) como resolución de conflictos

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.