Especialista en Parapsicología

La Psicología Paranormal (o Parapsicología) es la disciplina que procura comprender científicamente el fenómeno “psi”. Psi es un inobservable, una entidad sugerida para explicar la mecánica de experiencias tales como la percepción extrasensorial, la cual incluye la telepatía, la clarividencia, la precognición y la psicokinesis, es decir, la influencia mental sobre la materia. Con el presente curso en parapsicología el alumnado podrá conocer cuales es el objeto de estudio en esta disciplina.

UNIDAD DIDÁCTICA 1 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA MENTE HUMANA

  1. El cerebro
  2. Sistema nervioso central (SNC)
  3. – El encéfalo
  4. – La médula espinal
  5. Sistema nervioso periférico
  6. Neurotransmisores
  7. – Principios básicos de la neurotransmisión
  8. – Mecanismos de transmisión química

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

  1. Introducción a la Psicología
  2. Evaluación Psicológica y Clínica
  3. – La importancia científica de los modelos
  4. – Modelo psicométrico del atributo
  5. – Modelo médico
  6. – Modelo Dinámico
  7. – Modelo fenomenológico
  8. – La evaluación conductual
  9. – Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva
  10. – Modelos integradores: enfoque bio-psico-social
  11. Habilidades del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA PARAPSICOLOGÍA

  1. Introducción a la Parapsicología
  2. – Fenómeno “psi” en parapsicología
  3. Clasificación de los fenómenos parapsicológicos
  4. Investigación parapsicológica en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVESTIGACIÓN EN PARAPSICOLOGÍA

  1. Investigación en parapsicología. Estudio del campo electromagnético
  2. – Conceptos
  3. – Principales leyes electromagnéticas
  4. – Equipos empleados en la investigación de fenómenos parapsicológicos
  5. Trastornos psiquiátricos y psicológicos relacionados con la parapsicología. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
  6. – La esquizofrenia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERCEPCIÓN EXTRASENSORIAL Y LA BIOENERGÉTICA PARANORMAL

  1. La percepción extrasensorial
  2. – Percepción extrasensorial
  3. Bioenergética paranormal. Radiestesia
  4. – Principales rayos radiestésicos
  5. – Redes cuadriculares
  6. – Biomagnetismo
  7. – Instrumentos: varillas y péndulos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL, HIPNOSIS Y AUTOHIPNOSIS

  1. Psicología transpersonal
  2. – La experiencia transpersonal
  3. Hipnosis
  4. – ¿Qué es la hipnosis?
  5. – Orígenes de la hipnosis
  6. – Tipos de hipnosis
  7. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
  8. Autohipnosis

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.