Curso en Diseño, Fabricación y Ensayos de Control de Productos de Ortopedia

Para el diseño, fabricación y ensayos de control de productos de ortopedia es necesario conocer las distintas técnicas de diseño y fabricación ortoprotésica utilizada. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios relacionados con la gestión de un establecimiento ortoprotésico; la anatomía, biomecánica y patologías aplicadas a la actividad ortoprotésica; y la proyección, elaboración y adaptación de órtesis, prótesis externas y ayudas técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOCUMENTACIÓN Y NORMATIVA

  1. Sistema de calidad: procedimientos y documentación asociada
  2. Documentación técnica del producto acabado
  3. Procedimientos de notificación de incidentes adversos a las autoridades sanitarias
  4. Normativa aplicable

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR APLICADO A ORTOPROTESICA

  1. Elementos que componen el sistema
  2. Funciones y posibilidades
  3. Aplicaciones de dibujo técnico en dos y tres dimensiones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TOMA DE MEDIDAS Y REGISTRO DE VARIABLES ANTROPOMÉTRICAS

  1. Técnicas antropométricas
  2. Materiales e instrumentación de medida
  3. Protocolos de toma de medidas
  4. – Sistema de referencias anatómicas y cálculo de datos antropométricos
  5. – Toma de medidas mediante escáner tridimensional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS FÍSICOS

  1. Fases de la elaboración del producto ortésico a medida
  2. Patrones de las piezas base. Preparación y fijación de modelos físicos
  3. Medios y materiales de producción
  4. Procedimientos técnicos de elaboración de piezas base

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETERMINACIÓN DE SOLUCIONES DE DISEÑO EN ORTOPROTESICA

  1. Diseño de productos ortoprotésicos
  2. – Tipos de programas informáticos
  3. – Elementos que componen el sistema
  4. – Funciones y posibilidades
  5. Procedimientos de verificación de productos sanitarios aplicado al diseño y fabricación de ortoprótesis y productos de apoyo
  6. Fundamentos y principios biomecánicos aplicados. Funcionalidad de la órtesis
  7. Procedimientos técnicos de la alineación y prueba de la órtesis
  8. Requisitos generales en el diseño de protesis
  9. – Efectos secundarios producidos por la prótesis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PLANOS DE FABRICACIÓN

  1. Planos para fabricación de productos de ortopedia
  2. – Interpretación de planos de órtesis
  3. Descripción gráfica de objetos de volumetrías reconocibles
  4. – Dibujo de la realidad o al natural
  5. – Diseño tridimensional
  6. – Representación y análisis de la figura humana
  7. – Estudio del volumen
  8. Aplicaciones informáticas en la elaboración de órtesis a medida

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.