ADGD359PO LEAN MANUFACTURING

Este Curso ADGD359PO LEAN MANUFACTURING le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD359PO LEAN MANUFACTURING el alumno será capaz de analizar la viabilidad de la implantación de los métodos del Lean Manufacturing en una empresa o planta de producción.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LEAN MANUFACTURING

  1. El valor del producto o servicio
  2. La Cadena de valor
  3. Aplicación Pull (J.I.T.)
  4. La perfección mediante la mejora continúa
  5. Consecución de objetivos
  6. – Reducción de costes
  7. – Eficiencia y calidad
  8. – Reducción de necesidades espaciales de trabajo
  9. – Flexibilidad de procesos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS LEAN PARA LA REDUCCIÓN DE DESPILFARROS

  1. Autocontrol-Poka-Yoke
  2. 5S
  3. Gestión de la observación
  4. Reducción de movimientos innecesarios
  5. SMED
  6. OEE
  7. KANBAN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS DE APOYO A LEAN

  1. Brainstoming
  2. 5M
  3. Diagrama de Ishikawua
  4. Pareto
  5. Los 5 «por qué»
  6. Ciclo Deming

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS 14 PRINCIPIOS DE TOYOTA

  1. Filosofía a largo plazo
  2. El proceso correcto produce los resultados correctos
  3. El valor añadido por parte del personal y los socios
  4. Resolución continua: Fundamento del aprendizaje organizativo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL (TPM)

  1. El mantenimiento autónomo y y el proceso fiable
  2. Tipos de mantenimiento industrial
  3. Pasos para la implantación del TPM
  4. Calidad de la implantación del TPM

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIA DE IMPLANTACIÓN LEAN

  1. Planificación de una nueva cultura empresarial
  2. Planificación de mejoras
  3. Inicio-despliegue
  4. Implantación de mejoras
  5. Estandarización
  6. Medición de resultados
  7. Análisis de resultados

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LIDERAZGO LEAN PARA LA MEJORA CONTINUA (KAIZEN)

  1. Habilidades del líder
  2. Implicación de la dirección
  3. La clave principal: Las personas
  4. Innovación continua de ideas de mejora

210,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.