Curso Superior de Dactiloscopia

La dactiloscopia es la disciplina encargada de clasificar, archivar y recuperar las impresiones dactilares de las falanges distales de los dedos de las manos. Este es el método más utilizado hoy en día para la identificación de personas con fines civiles y policiales. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para poder llevar a cabo una investigación dactiloscópica de manera profesional.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. INVESTIGACIÓN CRIMINAL

  1. El delito
  2. – Definiciones del delito
  3. – Elementos del delito
  4. El delincuente
  5. – Delincuentes inimputables e imputables
  6. – Otras categorías de delincuentes
  7. La víctima
  8. – El proceso de victimización
  9. – Factores de vulnerabilidad y protección

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO LEGAL Y JURÍDICO

  1. Ley de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD)
  2. Código Penal
  3. Ley del Registro Civil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE PERSONAS

  1. La identificación: definición del concepto y factores principales
  2. Sistemas de identificación
  3. – Sistemas antropométricos
  4. – Sistemas lofoscópicos
  5. – Otros sistemas basados en las crestas papilares
  6. – Otros sistemas de identificación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA DACTILOSCOPIA

  1. Aspectos generales de la dactiloscopia
  2. – Configuración de las huellas dactilares
  3. – El dactilograma
  4. Las crestas papilares
  5. – Puntos característicos de las crestas papilares
  6. – Sistemas de agrupación de las crestas papilares
  7. Características específicas de los dactilogramas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA DE DACTILOSCÓPICO ESPAÑOL

  1. Los inicios del sistema de identificación dactilar: Federico Olóriz
  2. Tipos de dactilogramas del sistema dactiloscópico español
  3. – Adeltos, monodeltos y bideltos
  4. – Anomalías accidentales y deformidades congénitas
  5. Fórmula dactiloscópica
  6. Subfórmulación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA TOMA DE HUELLAS DACTILARES EN EL LUGAR DE LOS HECHOS

  1. Exploración lofoscópica
  2. – Formación de las huellas lofoscópicas
  3. – Tipos de huellas lofoscópicas
  4. – Condiciones de las superficies donde se localizan las huellas lofoscópicas
  5. La inspección ocular técnico-policial

UNIDAD DIDÁCTICA 7. REVELADO Y LEVANTAMIENTO DE LAS HUELLAS DACTILARES

  1. Técnicas de revelado de huellas latentes: revelado lofoscópico
  2. – Métodos mecánicos o físicos
  3. – Métodos químicos
  4. – Nuevas tendencias de revelado
  5. Levantamiento y trasplante de la huella lofoscópica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FOTOGRAFÍA POLICIAL

  1. La fotografía criminalística
  2. – Objetivos de la fotografía criminalística
  3. – Tipología de fotografías tomadas en fotografía criminalística
  4. La fotografía en la investigación policial
  5. La fotografía de lo invisible
  6. – Aplicaciones de la fotografía ultravioleta y fluorescencia

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA RESPONSABILIDAD DE LOS PROFESIONALES

  1. La responsabilidad policial
  2. Tipos de responsabilidad
  3. – Responsabilidad civil
  4. – Responsabilidad penal
  5. – Responsabilidad disciplinaria
  6. El seguro de responsabilidad civil

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ELABORACIÓN DEL DICTAMEN PERICIAL

  1. Características generales y estructura básica del dictamen pericial
  2. Las exigencias del dictamen pericial
  3. – Requisitos formales
  4. – Requisitos materiales
  5. Orientaciones para la presentación del dictamen pericial

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Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.

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