Experto en Análisis y Diseño de Bases de Datos Relacionales

El curso en Análisis y Diseño de Bases de Datos Relacionales te ofrece unos conocimientos especializados en este ámbito. La base de datos es muy importante para obtener una ventaja competitiva, además de que permite el registro de gran cantidad de datos y un acceso fácil. La base de datos relacionales cumple con el modelo relacional, es un modelo de datos basado en la lógica de predicados y en la teoría de conjuntos. El presente curso en Base de Datos te ayudará a conocer, y a la vez ser un experto en las Bases de Datos Relacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE NEGOCIO Y LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

  1. Sistemas de información y optimización de los procesos de negocio
  2. – Optimización de los proceso de negocio ERP, CRM y BPM
  3. IMB y SAP
  4. – Aplicaciones empresariales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES DE DATOS Y SUS MODELOS

  1. Bases de datos y modelos
  2. – IBM DB2
  3. – Base de datos
  4. Modelo entidad/relación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO LÓGICO RELACIONAL

  1. Modelado de datos lógicos
  2. – Recomendaciones para el modelado de datos lógicos
  3. – El modelado de datos: Algunos ejemplos prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELO FÍSICO: CONSTRUCCIÓN

  1. La Construcción del modelo físico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LENGUAJE DE DEFINICIÓN Y CONTROL DE DATOS

  1. Lenguaje de definición y control de datos
  2. – Tipos de datos
  3. Centro de control
  4. – Tareas desde el Centro de control
  5. – La interfaz del Centro de control

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELEMENTOS DE LA BASES DE DATOS Y FORMATOS

  1. Elementos, cardinalidad, listas y conjuntos
  2. – Datos, relaciones y entidad
  3. – Atributo y cardinalidad
  4. – Listas y conjuntos
  5. Parámetros del mandato

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPONENTES DE LAS BASES DE DATOS

  1. Componentes: vistas, tablas e índices
  2. – Vistas
  3. – Tablas
  4. Índices

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MODIFICACIÓN DE LAS TABLAS DE LA BASE DE DATOS

  1. Modificar las tablas
  2. – Procedimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS: NORMALIZACIÓN DE TABLAS, DEPENDENCIAS Y SUPRESIÓN DE OBJETOS.

  1. Normalización y gestión de la base de datos.
  2. – Dependencias y normalización del modelo lógico
  3. – Supresión de objetos
  4. – Seguridad y autorización

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SENTENCIAS ADICIONALES

  1. Sentencias: Commit, Rollback, Revoke y Grant.
  2. – COMMIT
  3. – ROLLBACK
  4. – REVOKE
  5. – GRANT

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MANEJO DE LA SENTENCIA EXPLAIN

  1. Sentencia Explain

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.