ENAE11 PROYECTOS DE PRODUCCIÓN Y APLICACIONES BIOENERGÉTICAS

El curso ENAE11 Proyectos de Producción y Aplicaciones Bioenergéticas es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la energía y agua. Con este curso ENAE11 Proyectos de Producción y Aplicaciones Bioenergéticas el alumno será capaz de analizar los principales procesos vinculados a la utilización de la biomasa y los residuos orgánicos para la producción de energía eléctrica

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Biomasa: características y usos

  1. Descripción de la biomasa como recurso energético
  2. – Compuestos orgánicos producidos por la naturaleza
  3. – Asimilación del CO2 por las plantas
  4. – Tipos de biomasa. Biomasa primaria y biomasa secundaria o residual
  5. – Concepto de biorrefinería. Clasificación según origen de la biomasa y productos: energéticos y no energéticos
  6. – Caracterización y propiedades. Métodos analíticos
  7. – Biodegradabilidad
  8. – Clasificación de tecnologías aplicables según tipo de biomasa y objetivos
  9. – Usos actuales y potenciales de la biomasa en el entorno europeo
  10. – Políticas locales y europeas que promueven el uso de la biomasa
  11. Organización y logística para el acopio y uso
  12. – Operaciones de extracción de biomasa agrícola y forestal. Logística y costes asociados
  13. – Cultivos energéticos: Especies utilizadas, tecnologías y precios
  14. – Biomasa residual. Productividades y usos alternativos
  15. – Control de calidad de las materias primas.
  16. – Elementos para el diseño de un proyecto
  17. – Indicadores de sostenibilidad económica y ambiental
  18. – Inventario de recursos de biomasa por áreas geográficas. Fuentes de información.
  19. Utilización de programas informáticos (MATLAB, Excel, Model IWA-ADM1) para el desarrollo de proyectos.
  20. – Elección de zona geográfica
  21. – Inventario de recursos de biomasa: forestales, agrícolas, ganaderos, residuos orgánicos municipales, residuos orgánicos industriales, aguas residuales (industriales y municipales), lodos de depuración (municipales y residuales, algas, otros recursos
  22. – Planificación de usos de los materiales inventariados
  23. – Elección zonas de implantación de instalaciones de transformación
  24. – Recopilación normativa aplicable
  25. – Costes de acopio y transporte a plantas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Procesos fisicoquímicos

  1. Descripción del proceso de combustión con producción de electricidad y calor
  2. – Pretratamiento de la biomasa
  3. – Fundamentos de la combustión. Principios termoquímicos
  4. – Energía térmica y eléctrica mediante tecnologías de combustión. Ciclos Rankine.
  5. – Calderas y equipos
  6. – Fluidos de trabajo
  7. – Balances de energía. Análisis de casos prácticos
  8. Especificaciones de los procesos de pirolisis y gasificación
  9. – Principios termoquímicos
  10. – Características del syngas
  11. – Pretratamiento de la biomasa
  12. – Tecnologías de gasificación
  13. – Producción de calor y electricidad por gasificación
  14. – Tecnologías de pirolisis
  15. – Uso de los productos pirolíticos
  16. – Análisis de casos prácticos
  17. Relación de otros usos del syngas
  18. – Producción de metanol/etanol
  19. – Síntesis de Fischer-Tropsch
  20. – Depuración y tratamiento para obtener metano sintético
  21. – Reformado para obtener hidrógeno
  22. Identificación de la transesterificación
  23. – Materias primas para la producción de biodiesel
  24. – Proceso y tecnologías de producción de biodiesel
  25. – Producción de bio-queroseno
  26. – Control de calidad
  27. – Normativa asociada al uso como biocarburantes
  28. Utilización de programas informáticos (MATLAB, Excel, Model IWA-ADM1) para el desarrollo de proyectos sobre dimensionado, análisis económico y medioambiental de instalaciones, a partir de la disponibilidad de la biomasa.
  29. – Combustión y aprovechamiento energético
  30. – Gasificación y aprovechamiento del syngas
  31. – Producción de biodiésel

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Procesos biológicos

  1. Clasificación de los procesos biológicos de transformación
  2. – Ingeniería de procesos, reacciones y reactores
  3. – Cinética enzimática
  4. – Cinética microbiana.
  5. – Técnicas microbianas de laboratorio.
  6. Análisis de la bioenergética de reacciones biológicas
  7. – Reacciones de oxidación – reducción
  8. – Transporte de electrones y transporte de energía
  9. – Estequiometría de las reacciones biológicas
  10. – Anabolismo y catabolismo. Energía y crecimiento.
  11. – Estimación de coeficientes estequiométricos a partir del análisis energético de la reacción
  12. – Conservación de la DQO
  13. – Procesos simultáneos: notación matricial
  14. Definición de los fundamentos de digestión anaerobia
  15. – Bases microbiológicas y cinéticas
  16. – Desintegración e hidrólisis; acidogénesis; acetogénesis; metanogénesis
  17. – Relación sintrófica entre especies
  18. – Equilibrios químicos relevantes durante el proceso
  19. – Ensayos anaerobios
  20. – Condiciones ambientales y operacionales
  21. – Modelos de simulación. El modelo IWA-ADM1 (Anaerobic Digestión Modelo Nº 1)
  22. Especificaciones de las tecnologías de digestión anaerobia
  23. – Configuración de instalaciones
  24. – Aplicación a la producción de biogás de sustratos orgánicos. Codigestión
  25. – Biorreactores anaerobios y campo de aplicación
  26. – Pretratamientos y postratamientos
  27. – Dimensionado de digestores. Técnicas de simulación numérica de la operación
  28. Descripción del tratamiento y usos del biogás
  29. – Composición del biogás
  30. – Usos térmicos, eléctricos, automoción e inyección a red de gas natural
  31. – Calidad exigida del gas según usos. Normativa aplicable
  32. – Técnicas de limpieza o acondicionamiento del biogás
  33. – Técnicas de separación de CO2 y enriquecimiento a biometano
  34. – Procesos biológicos para la transformación de syngas e hidrógeno a biometano
  35. Clasificación de la producción de biohidrógeno
  36. – Reacciones biológicas y microorganismos implicados
  37. – Producción por foto-fermentación.
  38. – Producción por fermentación oscura
  39. – Análisis de la estequiometría de las reacciones
  40. Definición de sistemas bioelectroquímicos
  41. – Células de combustible microbianas (MFC)
  42. – Células electroquímicas microbianas (MEC)
  43. – Aplicaciones energéticas o para obtención de productos de interés
  44. Especificaciones de la producción de bioetanol
  45. – Materias primas y procesos de pretratamiento
  46. – Hidrólisis enzimática de hemicelulosa y celulosa
  47. – Fermentación de monosacáridos. Estequiometría, condiciones operacionales y rendimiento
  48. – Etapas según la estrategia del proceso
  49. – Recuperación de bioetanol
  50. – Usos del bioetanol. Producción de ETBE
  51. – Producción de otros bioalcoholes. Fermentación ABE (acetona-butanol-etanol)
  52. – Normativa asociada al uso como biocarburantes
  53. Utilización de programas informáticos (MATLAB, Excel, Model IWA-ADM1) para el desarrollo de proyectos sobre dimensionamiento y análisis económico y medioambiental de plantas de biogás según origen de los sustratos:
  54. – Sustratos: deyecciones ganaderas, residuos industriales, barros residuales y codigestión
  55. – Elección plantas individuales o colectivas
  56. – Dimensionamiento de sistemas de transformación del biogás según usos y aplicaciones (inyección a red, cogeneración, biometano vehicular, …)
  57. – Dimensionado de biorrefinería con diferentes unidades de producción: bioetanol, biohidrógeno, biometano

1.092,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 260 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.