UF2837 Producción de Tejeduría de Punto en Calcetería

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la tejeduría de punto por trama o recogida, dentro del área profesional producción de hilos y tejidos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para preparar las materias primas y poner a punto las máquinas y equipos, para producir tejidos de punto por trama o recogida, aplicando las técnicas y procedimientos necesarios para lograr la producción en cantidad y con la calidad requerida, en los plazos previstos, observando las condiciones de seguridad personal y medioambiental establecidas.

UNIDAD FORMATIVA 1. PRODUCCIÓN DE TEJEDURÍA DE PUNTO EN CALCETERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS Y MÁQUINAS CIRCULARES DE PEQUEÑO DIÁMETRO.

  1. Instalaciones, máquinas y equipos utilizados.
  2. Circulares de pequeño diámetro para tejer prendas.
  3. Control de parámetros de las máquinas.
  4. Dispositivos de las máquinas para seguridad activa. Parámetro de seguridad.
  5. Instalaciones auxiliares.
  6. Ajustes de la máquina previos al tisaje de las prendas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE TEJEDURÍA DE PRENDAS EN MÁQUINA CIRCULAR DE PEQUEÑO DIÁMETRO.

  1. Programaciones específicas de la forma de la prenda, y la estructura del tejido.
  2. Programación de los parámetros de la máquina circular de pequeño diámetro.
  3. Defectos, detección y causas. Resolución inmediata.
  4. Operaciones de alimentación de la máquina.
  5. Fichas técnicas de tejeduría.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS Y MÁQUINAS PARA ACABADO DE PRENDAS.

  1. Instalaciones, máquinas y equipos utilizados.
  2. Cierre por confección manual o semiautomático, y cierre automático robotizado de la prenda.
  3. Lavadora, secadora, plancha/hormas e instalaciones auxiliares.
  4. Control de parámetros de las máquinas.
  5. Fichas técnicas de confección y acabados.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CRITERIOS DE CALIDAD DE LAS PRENDAS.

  1. Control de calidad en línea. Control aleatorio.
  2. Control de partidas acabadas. Muestreo.
  3. Criterios ópticos y táctiles para valorar la calidad de los tejidos.
  4. Emparejamiento de los productos evitando la mezcla de partidas.
  5. Acciones para definir y mantener los estándares de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL DE MÁQUINAS, ÚTILES Y ACCESORIOS.

  1. Montaje de mecanismos y accesorios, y puesta a punto de las máquinas.
  2. Programación de los parámetros generales de trabajo.
  3. Manual de mantenimiento. Mantenimiento preventivo y correctivo.
  4. Resolución de problemas, ajuste y sincronización de los mecanismos principales
  5. Fichas técnicas de mantenimiento y reparación.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.