Restauraciones y recubrimientos estéticos

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. Este manual contiene la parte más artística de la profesión de protésico dental. El alumno encontrará las pautas de cómo se ha de manipular el producto, de cómo es necesario mantener una buena base de conocimientos y de cómo ha debido planificar el trabajo para este paso, que es el final.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE RESTAURACIONES PROVISIONALES

  1. Indicaciones y funciones
  2. Restauraciones como ayuda diagnóstica
  3. Tipos
  4. Materiales para restauraciones provisionales no prefabricadas
  5. Tipos de matrices para restauraciones provisionales prefabricadas
  6. Técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE RESTAURACIONES EN METAL-RESINA

  1. Modelado de piezas dentarias
  2. Características y propiedades de los materiales utilizados
  3. Técnicas de elaboración
  4. Preparación del metal
  5. Técnicas de repasado y pulido de la resina

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE RESTAURACIONES EN METAL-CERÁMICA

  1. Preparación del metal
  2. Factores que intervienen en la unión metal-cerámica
  3. La cerámica
  4. Mecanismos de formación de grietas
  5. Mecanismo de formación de fracturas
  6. Procedimiento de elaboración de restauraciones
  7. Tipos de hornos cerámicos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE RESTAURACIONES SOBRE ESTRUCTURAS MECANIZADAS

  1. Modelado con cerámica
  2. Adhesión de la cerámica a las estructuras mecanizadas
  3. Dinámica del color
  4. Integración de la cerámica con el circonio
  5. Materiales utilizados para realizar estructuras mecanizadas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIZACIÓN DE RESTAURACIONES DE CERÁMICA POR INYECCIÓN

  1. Encerado diagnóstico
  2. Materiales de inyección
  3. Inlays, onlays y carillas
  4. Encerado de incrustaciones
  5. Tallados
  6. Cementación
  7. Técnicas de inyección
  8. Manipulación de los hornos de cerámica de inyección

UNIDAD DIDÁCTICA 6. REALIZACIÓN DE RESTAURACIONES SOBRE MUÑONES DE ESCAYOLA

  1. Técnicas
  2. Estratificación de la cerámica
  3. Materiales utilizados
  4. Recuperación de la restauración: arenado
  5. Repasado

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE NORMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y PROTECCIÓN AMBIENTAL

  1. Soluciones “Evalúate tú mismo”

256,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.