Imagen corporal y hábitos saludables

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. «Para establecer cánones o estándares tendremos de fijar previamente unos criterios que nos posibiliten establecer elementos de juicio sobre la belleza. La armonía, la proporción y simetría son criterios empleados en el estudio de la belleza. Así, por ejemplo, diremos que algo es bello si cumple determinado estándar (un valor establecido) en relación con un criterio concreto (armonía, proporción, simetría). Para ello estudiaremos las formas y proporciones corporales, identificaremos los somatotipos o tipos constitucionales y aprenderemos a medir e interpretar las principales variables antropométricas.
Aprenderemos el cuerpo humano a través del estudio de la anatomía y fisiología de los principales aparatos y sistemas. Dentro de cada aparato y sistema se describirán las repercusiones que sobre la imagen corporal tienen las enfermedades más frecuentes.
Un capítulo muy importante en la imagen corporal es adquirir hábitos saludables que incluyan una alimentación y nutrición equilibrad…

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL

  1. Estructura general del cuerpo humano
  2. Forma y proporciones corporales
  3. Forma y proporciones faciales. Análisis de la forma del cráneo, del óvalo y del perfil. Tipos de rostro
  4. Relación entre la imagen corporal y los procesos de peluquería y estética

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMAGEN CORPORAL Y HÁBITOS SALUDABLES

  1. Niveles de organización del organismo
  2. Sistemas relacionados con el transporte de sustancias en el organismo
  3. Sistemas relacionados con el movimiento
  4. Sistemas relacionados con la regulación y el control

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE PAUTAS DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

  1. La alimentación y nutrición
  2. Anatomofisiología digestiva
  3. Aparatos y órganos que intervienen en el proceso de excreción: anatomofisiología renal y urinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES EN IMAGEN PERSONAL

  1. Concepto de salud
  2. El agua y la hidratación de la piel. Necesidades hídricas
  3. La imagen personal y los hábitos diarios. El ejercicio físico. El sueño
  4. Drogas y órgano cutáneo
  5. Educación higiénico-sanitaria. Higiene personal
  6. Imagen corporal y sexualidad
  7. El cáncer. Medidas de prevención del cáncer

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SELECCIÓN DE MÉTODOS DE HIGIENE Y DESINFECCIÓN

  1. Microorganismos
  2. Concepto de infección e infestación. Las infecciones e infestaciones y los procesos de peluquería, barbería y estética
  3. Cadena epidemiológica. Vías de contagio
  4. Infecciones cruzadas. Prevención en los servicios de peluquería y estética
  5. Procesos de limpieza, higiene, desinfección y esterilización. Tratamiento de residuos y los riesgos biológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DETERMINACIÓN DE HÁBITOS DE SEGURIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA

  1. dentificación de los riesgos de accidentes laborales y enfermedades profesionales asociadas
  2. Factores que aumentan el riesgo de accidente
  3. Aplicación de medidas de prevención de accidentes asociados a la actividad
  4. Técnicas básicas de primeros auxilios ante posibles reacciones adversas o accidentes

317,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 115 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.