COMM43 PROFESIONAL DEL MARKETING DIGITAL EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO

El curso COMM43 PROFESIONAL DEL MARKETING DIGITAL EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO ofrece formación especializada en la familia profesional de Marketing digital. Con este curso COMM43 PROFESIONAL DEL MARKETING DIGITAL EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO el alumnado podrá desarrollar la capacidad necesaria para utilizar las redes para llegar a los actores principales, consumidores y clientes en la industria de piel y calzado.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍA WEB PARA COMERCIO ELECTRÓNICO, MARKETING Y VENTAS EN LÍNEA EN EMPRESAS DE PIEL Y CALZADO

  1. Implementación de una estrategia de marketing digital en el sector de piel y calzado
  2. – Marketing digital y estrategia de marca.
  3. – Viaje del cliente y personas compradoras.
  4. – Embudo de marketing digital.
  5. Diseño de contenidos para una estrategia de marketing.
  6. – Generación y crianza de leads.
  7. – Estrategia de marketing de contenidos.
  8. – Crear un plan de medios de contenido.
  9. Optimización de motores de búsqueda.
  10. – Estrategia de SEO.
  11. – Técnicas básicas de SEO en la página.
  12. – Técnicas básicas de SEO fuera de la página.
  13. – Diseño para minimizar residuos.
  14. – Funcionamiento de la información sobre la velocidad de la página.
  15. Planificación de una campaña publicitaria de Google.
  16. – Introducción a los anuncios de Google.
  17. – Comprensión las bases de licitación.
  18. – Funcionamiento del nivel de calidad.
  19. – Tipos de campaña de anuncios de Google.
  20. – Palabras clave de anuncios de Google.
  21. – Mejores prácticas para crear anuncios de texto efectivos.
  22. – Seguimiento y optimización de campañas.
  23. Análisis web para la evaluación de estrategias web.
  24. – Introducción de Google analytics.
  25. – Introducción a SEMrush,
  26. * Tendencias de Google
  27. * Ideas de audiencia de Facebook.
  28. – Realización de una prueba de pensar en voz alta
  29. – Análisis de redes sociales (orgánico)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS COMPARATIVO EN LOS SECTORES DE LA PIEL Y EL CALZADO

  1. Identificación del nuevo entorno de compras en línea en los sectores de piel y calzado
  2. – Tendencias actuales del mercado en el sector
  3. – Principales canales de venta.
  4. Implementación de una estrategia omnicanal.
  5. – Planificación de una nueva experiencia de compra
  6. – Creación de una estrategia omnicanal
  7. Análisis del comportamiento del consumidor.
  8. – Comportamiento del consumidor en línea.
  9. – Perfil del consumidor.
  10. – Viaje del cliente.
  11. – Comunidad en línea y marketing tribal.
  12. Aplicación de técnicas de neuromarketing.
  13. – Principios de neuromarketing.
  14. – Principios de la experiencia del usuario.
  15. – Optimización de la experiencia del usuario y mejora de las conversiones a través del neuromarketing
  16. Realización de investigaciones de mercado y consumo.
  17. – Investigación de mercado.
  18. – Recopilación y análisis de datos secundarios.
  19. – Realización de una encuesta a través de Survey Monkey.
  20. – Escucha en la web.
  21. Análisis de tendencias de compra de los consumidores
  22. – Realización de análisis competitivo en línea.
  23. – Análisis de productos y servicios.
  24. – Análisis del sitio web.
  25. – Análisis de redes sociales (orgánico).

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDADES DE MARKETING Y VENTAS ELECTRÓNICAS EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO

  1. Caracterización del Customer Relationship Management (CRM)
  2. – Concepto e importancia del CRM
  3. – Objetivos y funcionamiento del CRM
  4. – Estrategia creada con CRM.
  5. – Segmentación, análisis y modelo de RFM.
  6. Gestión del correo de propaganda.
  7. – Campañas de marketing por correo electrónico.
  8. – A / B test.
  9. – Lista de construcción.
  10. – Redacción de correos electrónicos.
  11. – Resultados de seguimiento: marketing por correo electrónico de KPI.
  12. Desarrollo de estrategias de automatización de marketing.
  13. – Concepto de automatización de marketing.
  14. – Plataformas de automatización de marketing.
  15. – Monitoreo de usuarios y puntaje de usuarios
  16. Desarrollo de una estrategia omnicanal.
  17. – Planificación y creación de una estrategia minorista omnicanal.
  18. – Nueva experiencia de compra en el sector de piel y calzado
  19. – Datos minoristas impulsados.
  20. Aplicación del Reglamento General de Protección de datos ( RGPD) y protección de la privacidad.
  21. – Conocimiento del GDPR.
  22. – Requisitos de cumplimiento en el GDPR.
  23. – Actores clave bajo el GDPR y su papel.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMUNICACIONES DIGITALES Y REDES SOCIALES EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO

  1. Aproximación al nuevo contexto de la comunicación digital
  2. – Identificación de los nuevos canales de comunicación digital
  3. – Caracterización de las nuevas reglas en la comunicación
  4. Aplicación de marketing en redes sociales
  5. – Utilización de las herramientas de comunicación
  6. – Administración de las herramientas relativas a las redes sociales
  7. Planificación de campañas de marketing en redes sociales
  8. – Elementos clave para optimizar la campaña de publicidad digital
  9. – Reglas básicas, estrategias y riesgos de una campaña digital
  10. – Marketing en redes sociales en la moda: bloggers e influencers
  11. Desarrollo de Web marketing y branding en la industria de la moda
  12. – Marca digital en moda
  13. – Adopción de buenas prácticas para el marketing digital y el comercio electrónico en los sectores de piel y calzado.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE MARKETING DIGITAL Y ACTIVIDADES DE COMERCIO ELECTRÓNICO EN LA INDUSTRIA DE LA PIEL Y EL CALZADO

  1. Planificación de estrategias de marketing digital en los sectores de piel y calzado.
  2. – Estrategias de comercialización de productos de piel y el calzado
  3. – Marketing emocional en el sector de la piel y el calzado.
  4. – Adaptación a las estrategias de calzado y de piel.
  5. Organización del comercio electrónico y atención al cliente.
  6. – Comercio electrónico en Europa para el sector de piel y calzado.
  7. – Perfil del producto.
  8. – Compra de soporte.
  9. – Servicios extra.
  10. – Nuevas evoluciones en el campo: AR, VR, entre otras.
  11. Implementación de estrategias B2B y B2C.
  12. – Características DE B2B y B2C
  13. Conceptos generales
  14. Adaptación al sector de piel y calzado.
  15. – Ejemplos en el sector del calzado y piel.
  16. Diseño de sitio web y tiendas web.
  17. – Cómo diseñar y crear portales web.
  18. – Enfoque especial en GDPR. Normativa
  19. – Aplicaciones web
  20. * Gestión
  21. * Ventajas e inconvenientes
  22. – Plataformas.
  23. – Etiquetas de calidad.

273,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 65 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.