UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓ SEO

  1. Què és SEO
  2. Les tres potes del SEO
  3. Estructura de la informació
  4. Contingut
  5. Enllaços
  6. Com funcionen els motors de recerca
  7. Indexació de la informació. El crawler.
  8. Emmagatzematge de la informació
  9. Resposta a una petició d’un motor de recerca
  10. Eines i plugins

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEO ON-PAGE

  1. Estructura de la informació
  2. La Home no és la nostre única font d’entrada
  3. Com construir l’estructura de la informació indexable a partir del KEI i KFI
  4. Codi HTML posicionable
  5. Disseny
  6. Codi
  7. La web semàntica
  8. SEO per a editors
  9. Eines i plugins SEO on-page
  10. Continguts Web

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEO OFF-PAGE

  1. Importància dels enllaços
  2. Backlinks
  3. Linkjuice
  4. El KOI
  5. Casos d’èxits – Casos de fracàs
  6. Eines SEO off-page

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EINES I ANALÍTICA WEB (SEO)

  1. Webmastertool i Google Analytics
  2. Definició de KPI´s SEO
  3. Creació de dashboards

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSULTORIA SEO – BENCHKMARK SEO

  1. Auditoria codi
  2. Consultoria SEO on page
  3. Consultoria SEO off page

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓ SEM

  1. CPC – CPM – CPA
  2. El compte d’Adwords i configuració d’una campanya bàsica
  3. Formats d’anuncis
  4. Configuració d’orientació i ubicacions
  5. Eines d’adwords
  6. Sistema d’ apostes d’adword
  7. Tipus de directives d’adwors i qualitat dels anuncis

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓ DE CAMPANYES

  1. Codi de conversió
  2. Quality Score
  3. Keyword
  4. Anunci
  5. Landing Page
  6. CTR
  7. Gestió de campanyes a la xarxa de recerca
  8. Gestió de campanyes a la xarxa de display
  9. Pla estratègic de campanyes: Google adplanner

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VÍDEO MÀRQUETING AMB YOUTUBE

  1. Descripció general de la publicitat en vídeo.
  2. Creació i gestió de campanyes.
  3. Mesura del rendiment i optimització.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EINES I ANALÍTICA WEB

  1. Connexió amb Google Analytics
  2. Website Optimizer
  3. KPI´s SEM i dashboards
  4. MCC

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.