UF2650 Operaciones en la Guardia de Máquinas y Control de Niveles y Consumos de los Equipos Principales y Auxiliares del Buque

En el ámbito marítimo pesquero, es necesario conocer los diferentes campos de las actividades auxiliares de mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones del buque, dentro del área profesional pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las Operaciones en la Guardia de Máquinas y Control de Niveles y Consumos de los Equipos Principales y Auxiliares del Buque.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES EN LA GUARDIA DE MÁQUINAS Y CONTROL DE NIVELES Y CONSUMOS DE LOS EQUIPOS PRINCIPALES Y AUXILIARES DEL BUQUE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOMENCLATURA BÁSICA NÁUTICA

  1. Principales dimensiones del buque:
  2. – Eslora.
  3. – Manga.
  4. – Puntal.
  5. Partes fundamentales del casco del buque:
  6. – Forro exterior.
  7. – Proa y popa.
  8. – Costados.
  9. – Bandas.
  10. – Amuras.
  11. – Aletas.
  12. – Obra viva.
  13. – Obra muerta.
  14. – Carena.
  15. Principales elementos estructurales del buque:
  16. – Longitudinales.
  17. – Transversales.
  18. – Verticales.
  19. – Cubiertas.
  20. – Mamparos.
  21. Nudos básicos.
  22. Terminología náutica estandarizada en inglés.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SALA DE MÁQUINAS DE UN BUQUE

  1. Nomenclatura y definiciones.
  2. Secciones y compartimentación.
  3. Tablas de capacidades de tanques.
  4. Técnicas de sondado de tanques y transvase de combustible.
  5. Documentación técnica de maquinas y equipos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GUARDIA DE MÁQUINAS

  1. Control y seguimiento de los principales parámetros de la maquina principal.
  2. Control y seguimiento de los principales parámetros de las máquinas auxiliares.
  3. Obligaciones y deberes del marinero de máquinas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD, SALUD LABORAL Y PROTECCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN LAS OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO DEL MOTOR PRINCIPAL DEL BUQUE Y SUS SISTEMAS, Y EN LA REALIZACIÓN DE GUARDIAS EN LA CÁMARA DE MÁQUINAS DE UN BUQUE

  1. Señalización de seguridad en la cámara de máquinas.
  2. Cuadro de obligaciones y consignas en casos de emergencia.
  3. Reglamentación en materia de prevención de riesgos laborales y de contaminación del medio marino.
  4. Equipos de protección individual.
  5. Recogida, clasificación y almacenaje de residuos.
  6. Peligro del uso de drogas y abuso de alcohol.
  7. Lenguaje normalizado (OMI).

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.