ENAE014PO LA ENERGÍA SOLAR EN EL PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL

Este Curso ENAE014PO LA ENERGÍA SOLAR EN EL PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Energía y Agua. Con este CURSO ENAE014PO LA ENERGÍA SOLAR EN EL PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL el alumno será capaz de gestionar proyectos de desarrollo de energía en el área de la energía solar térmica y fotovoltaica.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL Y SOSTENIBILIDAD

  1. Evolución de la utilización de la energía
  2. El entorno actual de la electricidad y la energía
  3. Los recursos energéticos:
  4. – Recursos energéticos convencionales: limitaciones y problemática
  5. – Recursos energéticos renovables
  6. Energía y desarrollo
  7. El Protocolo de Kyoto
  8. – Objetivos, oportunidades y partes interesadas
  9. – Plan Nacional de Asignación
  10. – Fondos de Carbono
  11. – Mecanismos flexibles
  12. La situación europea
  13. Marco legislativo europeo y español
  14. Eficiencia energética
  15. – Auditorías
  16. – Por sectores (principalmente en edificación y en industria).
  17. – Códigos de buenas prácticas energéticas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ENERGÍA SOLAR: TÉRMICA Y FOTOVOLTAICA

  1. La radiación solar
  2. La energía solar térmica:
  3. – Usos de la energía solar térmica
  4. – Captación de energía solar
  5. – Sistemas de almacenamiento
  6. – Sistemas de distribución y consumo
  7. – Rendimientos
  8. – Descripción y diseño de instalaciones: cálculo de la demanda energética, diseño de la superficie colectora y elementos. Optimización de la instalación.
  9. – Impacto Ambiental de la energía solar térmica.
  10. – Marco legislativo. Subvenciones y ayudas.
  11. La energía solar fotovoltaica:
  12. – Usos de la energía solar fotovoltaica
  13. – Fundamentos de la energía solar fotovoltaica: la corriente eléctrica, la célula solar.
  14. – Componentes de una instalación fotovoltaica: módulo fotovoltaico, acumulador, regulador, inversores.
  15. – Diseño y cálculo de instalaciones fotovoltaicas. Estudio de las necesidades.
  16. – Puesta en marcha y mantenimiento de la instalación.
  17. – Impacto Ambiental de la energía solar fotovoltaica.
  18. – Marco legislativo. Subvenciones y ayudas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE PROYECTOS EN ENERGÍAS RENOVABLES

  1. Estructura de un proyecto.
  2. Elaboración de un proyecto.
  3. Presentación de un proyecto
  4. Gestión y financiación de empresas de energías renovables.

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.