UF2065 Elaboración de Moldes para Prótesis

En el ámbito de la imagen personal, es necesario conocer los diferentes campos de la caracterización de personajes, dentro del área profesional estética. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para elaborar prótesis faciales y corporales para caracterización.

UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE MOLDES PARA PRÓTESIS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DEL PERSONAJE Y DEL INTÉRPRETE.

  1. Morfología y anatomía relacionadas con la obtención de moldes.
  2. Características de la superficie cutánea relacionadas con la aplicación de productos para la obtención de moldes.
  3. Posibles intolerancias a los materiales y productos utilizados para la elaboración de moldes.
  4. Técnicas de estudio y observación: entrevista, interrogatorio, grabaciones, prueba de sensibilidad, otros.
  5. Técnicas de análisis comparativo de las características del personaje y del actor.
  6. Ficha técnico-artística: estructura y puntos a considerar.
  7. – Productos, cosméticos y elementos de la caracterización del personaje.
  8. – Zonas que requieran la aplicación de prótesis.
  9. Interpretación de diseños.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COSMÉTICOS, PRODUCTOS, MATERIALES Y ÚTILES PARA LA OBTENCIÓN DE MOLDES.

  1. Tipos de productos para la obtención de moldes.
  2. Mediciones de productos sólidos y líquidos y pautas para la preparación de mezclas.
  3. Pautas para la correcta manipulación, aplicación y conservación.
  4. Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación, criterios de selección, y pautas para su aplicación.
  5. Lectura e interpretación de etiquetado.
  6. Legislación sobre productos y cosméticos empleados en caracterización.
  7. Tipos de útiles y materiales para la obtención de moldes: pautas para su correcta manipulación y conservación.
  8. Seguridad e higiene en la manipulación de útiles, productos, cosméticos y materiales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DEL INTÉRPRETE.

  1. Métodos y zonas de protección en los procesos de obtención de moldes.
  2. Materiales y medios utilizados en la protección del intérprete.
  3. Cosméticos para la preparación y protección de la piel.
  4. Precauciones y contraindicaciones de los productos.
  5. La comunicación con el intérprete en los procesos de obtención de moldes.
  6. Prevención de riesgos o reacciones no deseadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE MOLDES.

  1. Pautas para la interpretación de diseños.
  2. Procesos de obtención de moldes, recursos técnicos, fases y organización.
  3. Técnicas utilizadas en los procesos de obtención de moldes: criterios de selección.
  4. Materiales y productos: tipos, composición, mecanismos de actuación y criterios de selección.
  5. Útiles, aparatos y productos específicos empleados en los procesos de obtención de moldes: normas de uso y conservación.
  6. Protección del profesional.
  7. Manipulación y aplicación de los productos y sus mezclas.
  8. Técnicas de obtención de moldes: negativos y positivos.
  9. Cuidados de la piel anteriores y posteriores a la obtención de moldes.
  10. Precauciones y normas de seguridad e higiene.
  11. Control de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE HIGIENE Y DESINFECCIÓN DE ÚTILES Y MATERIALES PARA LA OBTENCIÓN DE MOLDES.

  1. Clasificación de los útiles según su composición.
  2. Métodos y productos para la limpieza y desinfección de útiles: clasificación y aplicación.
  3. Métodos y productos de limpieza de los diferentes materiales.
  4. Precauciones, indicaciones y contraindicaciones.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.