TMVI05 Adecuación de los Procesos de Trabajo en el Transporte tras la Crisis Sanitaria Covid 19

El curso TMVI05 Adecuación de los Procesos de Trabajo en el Transporte tras la Crisis Sanitaria Covid 19 aspira a ofrecer una especialidad formativa de la Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos. Con el curso TMVI05 Adecuación de los Procesos de Trabajo en el Transporte tras la Crisis Sanitaria Covid 19 obtendrá los conocimientos necesarios para adecuar las actividades del transporte de viajeros para que cumplan con la normavita de COVID-19.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIDAS DE REACTIVACIÓN Y RENOVACIÓN DEL SECTOR DEL TRANSPORTE

  1. Adopción de medidas de higiene y protección para los trabajadores/as y clientes frente al Coronavirus
  2. – Conocimiento de las vías de transmisión y contagio por Covid19
  3. – Identificación de los signos y síntomas de la infección del virus SARS-CoV-2
  4. – Dominio de la normativa reguladora para hacer frente al coronavirus.
  5. – Aplicación de medidas de protección para empleados y clientes: higiene de manos, distanciamiento personal y uso de equipos de protección individual (EPIs) en el entorno laboral.
  6. Establecimiento de actuaciones generales de higiene y mantenimiento en estaciones y autobuses
  7. – Organización e implantación de actuaciones y medidas de protección generales respecto a los equipos de protección individual (EPIs).
  8. – Procedimiento para la higiene de manos
  9. – Establecimiento del distanciamiento personal y social
  10. – Protección mediante barreras antisalpicaduras.
  11. Comprensión y asimilación de medidas para la implantación de los planes de prevención y contingencia en los entornos de trabajo.
  12. – Identificación las medidas de limpieza y desinfección en autobuses y estaciones.
  13. – Relación las normas de uso de los desinfectantes y los riesgos de su manipulación
  14. – Dominio de las medidas de seguridad e higiene generales y según entornos específicos (estaciones, oficinas, zonas de circulación y tránsito de personas…).

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.