EOCO094PO Creación de Aplicaciones de Mapas Web con la API de JavaScript 4.x y ARCGIS Server

En este curso EOCO094PO Creación de Aplicaciones de Mapas Web con la API de JavaScript 4.x y ARCGIS Server se ofrecerá al alumno una formación especializada de la Familia Profesional de la Edificación y Obra Civil. El alumno aprenderá a conocer el lenguaje de programación en el desarrollo de visores cartográficos como son las tecnologías GIS Web de ESRI y desarrollar apps gracias a la API JavaScript de ArcGIS.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN. LA NUEVA VERSIÓN 4.X DE LA API PARA JAVASCRIPT

  1. ¿Qué aporta la nueva versión?
  2. Limitaciones.
  3. Ejercicio guiado 1: ¿Dónde encontrar documentación de ayuda de la API y ejemplos?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE CONSTRUCTORES

  1. ¿Qué son los constructores (constructors)?
  2. Propiedades de los constructores.
  3. Colecciones (collection).
  4. El objeto Promise.
  5. Ejercicio guiado 2: Propiedades Ejercicio guiado 3: Trabajando con el objeto Promise

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MAPAS, VISTAS Y CAPAS

  1. Mapas y Vistas (Maps and Views). Novedades en la nueva
  2. Versión de la API. MapView, SceneView y LayerView.
  3. El mapa como fuente de datos.
  4. Web Map: manipulando datos del Web Map.
  5. Mapas y Capas (Maps and Layers). Tipos de Layers:
  6. – GraphicsLayer
  7. – FeatureLayer
  8. – MapImageLayer
  9. – SceneLayer
  10. – VectorTileLayer
  11. – GroupLayer
  12. ¿Cómo acceder a los datos a través del objeto LayerView?
  13. Métodos para trabajar con FeatureLayer.
  14. Ejercicio guiado 4: Crear un mapa simple 2D. Ejercicio guiado 5: Crear un Web Map. Ejercicio guiado 6: Acceder a datos del Feature Layer. Ejercicio guiado 7: Trabajar con VectorTileLayer.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRABAJANDO CON ESCENAS 3D

  1. Scene y WebScene. ¿Cómo añadir una WebScene a tu aplicación?
  2. Crear un mapa 3D. Los datos de elevación.
  3. Editando la SceneView: las propiedades Camera y Enviroment.
  4. – Controlando sol y sombras.
  5. – Local Scenes.
  6. ¿Cómo añadir SceneLayers?
  7. Representación y simbología 3D. Uso de la propiedad visualVariable
  8. Simbologías
  9. Ejercicio guiado 8: Desarrollo de un mapa global 3D. Ejercicio guiado 9: Desarrollo de un mapa local 3D. Ejercicio guiado 9: Aplicación de la simbología 3D.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCLUSIONES

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.