UF0665 Captación para Televisión con Equipos Ligeros

En el ámbito de la imagen y sonido es necesario conocer los diferentes campos de la cámara de cine, video y televisión, dentro del área profesional de producción audiovisual Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la captación para televisión de equipos ligeros.

UNIDAD FORMATIVA 1. CAPTACIÓN PARA TELEVISIÓN CON EQUIPOS LIGEROS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE GRABACIÓN EN ENG/DNG.

  1. Producciones con cámara autónoma:
  2. – Géneros televisivos de carácter informativo.
  3. – Entrevista.
  4. – Noticia.
  5. – Reportaje.
  6. – Documental.
  7. Cámaras y material técnico para producciones con cámara autónoma y ENG/DNG.
  8. Soportes de grabación y formatos de vídeo analógicos y digitales.
  9. Objetivos específicos de la grabación ENG/DNG:
  10. – Protocolos propios.
  11. – Formularios.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE GRABACIÓN CON EQUIPO ENG/DNG.

  1. Configuración del equipo humanos de ENG/DNG:
  2. – Operador.
  3. – Redactor.
  4. – Técnico de sonido.
  5. Técnicas de enfoque y encuadre.
  6. Técnicas de grabación en ENG/DNG.
  7. La grabación del sonido.
  8. – Micrófonos.
  9. – Mesas de mezcla.
  10. – Monitorización y cableado.
  11. – Las pistas de audio.
  12. Parámetros de audio.
  13. – Estándares de grabación de audio analógico y digital.
  14. Técnicas de iluminación en géneros informativos.
  15. Desmontaje del equipo ligero y gestión de cintas:
  16. – Protección.
  17. – Almacenamiento.
  18. – Condiciones de transporte.
  19. – Entrega.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDICIÓN BÁSICA DE VÍDEO.

  1. Edición básica de vídeo y audio en géneros informativos:
  2. – Estructura de la noticia.
  3. – Entradillas.
  4. – Audio y voz en off.
  5. Documentación:
  6. – Imágenes de archivo.

248,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.