UF2649 Funcionamiento del Equipo Principal y de los Sistemas Auxiliares y su Mantenimiento Básico

En el ámbito marítimo pesquero, es necesario conocer los diferentes campos de las actividades auxiliares de mantenimiento de máquinas, equipos e instalaciones del buque, dentro del área profesional pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el funcionamiento del equipo principal y de los sistemas auxiliares y su mantenimiento básico.

UNIDAD FORMATIVA 1. FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO PRINCIPAL Y DE LOS SISTEMAS AUXILIARES Y SU MANTENIMIENTO BÁSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS Y TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO BÁSICO DE LOS MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA EN BUQUES

  1. Motores de combustión interna. Clasificación.
  2. Motores de explosión.
  3. – Ciclo de trabajo. Motor de dos tiempos. Motor de cuatro tiempos.
  4. – Motores diesel marinos. Principios fundamentales. Principales órganos y accesorios.
  5. Perturbaciones durante la marcha:
  6. – Causas que las originan.
  7. Purgado del circuito de inyección.
  8. Útiles y herramientas de montaje, desmontaje y ajuste.
  9. Procesos de desmontaje, limpieza, montaje y ajuste.
  10. Operaciones básicas de mantenimiento. Averías.
  11. Lenguaje normalizado (OMI) para el mantenimiento básico de los motores de combustión interna en buques.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPOS Y TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO BÁSICO DE LOS SISTEMAS Y SERVICIOS AUXILIARES EN BUQUES

  1. Servicio de combustible.
  2. Sistema de aire comprimido.
  3. Circuito de lubricación.
  4. Sistema de refrigeración.
  5. Detección de anómalas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TALLER DE MÁQUINAS DE UN BUQUE

  1. Repuestos básicos.
  2. Útiles y herramientas.
  3. Equipos de medición.
  4. Tablas de reposición de repuestos.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.